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[判断题]

第三学段的学生使用互联网应用时,能够利用用户标识、密码和身份验证等措施做好基本防护,会使用加密软件对重要数据和个人信息进行加密保护()

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第1题
第三学段(5—6年级)学生的课外阅读总量应不少于()万字

A.30

B.50

C.100

D.300

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第2题
每个学段都要指导学生写好汉字,第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排()分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练

A.10

B.15

C.20

D.30

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第3题
下列关于《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》第三学段学生默读速度不少于多少,正确的一项是()

A.不少于 100 字每分钟

B.不少于 200 字每分钟

C.不少于 300 字每分钟

D.不少于 500 字每分钟

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第4题
下列关于小学语文综合性学习目标与内容的表述,与(义务教育语文课程标准)(2011年版)不相符的一项是()

A.第一学段要求能以口头或图文方式表达自己的观察所得

B.第二学段要求能用书面成口头方式表达自己的观察所得

C.第三学段要求熟练掌握查找资料、运用资料的基本方法

D.第三学段要求能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料

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第5题
“修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。根据表达需要,正确使用常用的标点符号。”这是第三学段目标提出的()
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第6题
下列说法不正确的是()

A.第三学段要求能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实

B.第二学段要初步学会默读,做到不出声,不指读。学习略读,粗知文章大意

C.第一学段要学习使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号

D.综合性学习具有现代社会的学习特征,应该积极提倡

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第7题
新课标要求第三学段课外阅读总量不少于100万字。()

新课标要求第三学段课外阅读总量不少于100万字。()

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第8题
新课标学段阅读目标要求中:学习略读,粗知文章大意,是()提出的

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

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第9题
”形成初步的模型意识、几何直观和应用意识“是()的学段目标

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

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第10题
以下哪些阅读策略属于Reach B第三学段的所学内容()

A.总结

B.提问

C.建立联系

D.推论

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第11题
第三学段学业质量标准中要求能写读书笔记、常见应用文()
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