学生安全教育中课程教育包含()
A.学校应落实两周1课时的安全教育课时安排,开足开齐安全课程
B.学校应落实1530安全教育机制,即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育,并形成安全教育档案资料
C.鼓励有条件的学校开发安全教育资源,编制安全教育校本课程
D.鼓励有条件的学校开发心理健康教育资源,编制心理健康教育校本课程
ABC
A.学校应落实两周1课时的安全教育课时安排,开足开齐安全课程
B.学校应落实1530安全教育机制,即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育,并形成安全教育档案资料
C.鼓励有条件的学校开发安全教育资源,编制安全教育校本课程
D.鼓励有条件的学校开发心理健康教育资源,编制心理健康教育校本课程
ABC
A.课程计划
B.课程规范
C.教学大纲
D.活动特点
A.学校开设专题课程;提升社会各界、家庭对生命教育关注和投入
B.建立相对系统的课程体系;完善教材编用、教师培训、有效活动
C.形成学校、家庭、社会各界相得益彰的生命与安全教育结构体系。学生珍爱生命的安全知识和技能普遍增长,其健康成长广泛受益
A.隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程
B.是学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开性的教育影响
C.隐性课程的功能有陶冶、育美、益智、健体
D.教育环境包含物质的、文化的、社会关系结构的
A.安全教育
B.安全教育和自护自救教育
C.自护教育
D.自救教育
()应当建立、健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育。
A、地方人民政府
B、学校
C、教育主管部门
下列各项造成学生伤害事故的情形中,学校不需要承担相应责任的是()
A.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
B.学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的
C.学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况积极采取相应措施,导致不良后果加重的
D.学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的