A.开设校本课程
B.团体心理辅导
C.召开心理健康专题家长会
D.邀请相关专家或优秀老师、家长讲课
E.开展以心理健康为主题的校园宣传、教育活动
F.其他
A.学校健全资助体系,为贫困大学生提供兼职岗位,减轻其经济负担
B.对贫困生的档案进行收集,定期开设心理健康教育课程,引导其正确看待自身贫困
C.充分利用网络媒介,搭建多样化的交流平台,为贫困大学生提供帮助
D.做好贫困大学生心理咨询与辅导工作,对其心理状况进行跟踪式了解
E.其他
A.修习过中西方艺术史课程的学生与未修习该课程的学生在审美情趣上无显著差异
B.有没有审美情趣对于学生能否设计出优秀的作品关系不大
C.学生在课程学习中的努力程度与设计出的作品的精美程度成正比
D.并不是所有学习过中西方艺术史课程的学生均能成为杰出的设计师