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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

刘丽有一道数学题想了好半天也没有想出来。你建议她获取帮助的最好方法是（）

A.做化学实验

B.做社会调查

C.问同学或老师

D.上网慢慢查找

答案

C、问同学或老师

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更多“刘丽有一道数学题想了好半天也没有想出来。你建议她获取帮助的最…”相关的问题

第1题

下面关于埃米尔的描述正确的有（）

A.冒着大风雪独自将病重的阿尔弗雷德送到医院

B.训练小猪小可怜让它像狗一样站起来

C.上学成绩很差

D.想了三个办法帮丽娜

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第2题

下列句子中歇后语使用不恰当的一项是（）

A.小明刚向老师作了保证,以后再也不调皮了,遵守纪律，可是到了下午,他还是梁山泊的军师-----无（吴）用

B.考试那一天，我有一道数学题做不出来，简直热锅上的蚂蚁——急得团团转

C.楚人夸矛又夸盾,真是王婆卖瓜----自卖自夸

D.我这样帮他,他还不领情,真是"狗咬吕洞宾----不识好人心

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第3题

今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路，问题也迎刃而解了（）

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第4题

有这样一道数学题： 90%×90%×90%×90%×90% ≈59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后。“很不错”的最终带来的结果可能是——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们这表明①整体与部分相互联系、相互影响 ②整体功能大于部分功能之和③关键部分一定条件下对整体起决定作用 ④部分的变化推动整体的发展（）

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

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第5题

有这样一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％=59％。它告诉我们，一项工作做到90％已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的最终带来的结果可能一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们（）

A.要重视量的积累

B.要抓住时机，实现事物的质变

C.要注重系统内部结构的优化趋向

D.要立足整体，发挥整体统率作用

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第6题

有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的最终带来的结果可能是——一个不及格的分数，这就是过程控制效应。这启示我们①质变是量变的必然结果，要重视量的积累②要抓住时机，促进事物的质变③要注重系统内部结构的优化趋向④要立足整体，发挥整体统率作用（）

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

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第7题

小青和小蓝在讨论一道数学题的正确答案。小青说：“正确答案肯定是 C，老师在课上就是（）

A.这么说的！在以上情境中，小青犯了的逻辑谬误

B.A 以偏概全

C.B 诉诸权威

D.C 诉诸情感

E.D 滑坡谬误