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A.你下班有时间吗能跟我聊聊吗
B.这是谁的照片让我也看看吧
C.是她，刚进来就出去了，很着急
D.咖啡和牛奶都买回来了吗
E.都快到家了，车坏了，所以我走回来了
A.王国维说：以我观物，故物皆着我之色彩。人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同
B.我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧：那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了吧：现在又到了那里呢
C.起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚
D.我为什么会喜欢上了语文课觉得张先生每一句话都那么动听
A.我呢，难道没有应该责备的地方吗——运用反问的修辞手法，说明我也有应该被责备的地方
B.看到那发黄的毕业照，美丽的校园、亲爱的同学、尊敬的老师，都一一浮现在我的眼前。 ——运用夸张的修辞手法，抒发了作者对学生时代深切的怀念之情
C.敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡，敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡。 ——运用反复的修辞手法，增强表达效果，表达打败敌人的决心
D.井冈山的翠竹啊，去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂、矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村都在殷切等待着你们。 ——运用借代的修辞手法，把物当人来呼唤，说明翠竹的作用
A.学员肩膀很疼手臂都无法抬起来，应该怎么帮助他
B.学员做战士二式时，屈膝腿的膝盖内侧有一些刺痛感，请问应该怎么调整
C.战士三式的口令怎么说
D.学员早上起床后感觉到腰疼是为什么呢我该做什么体式帮助调理
听力原文：男：圣诞节快到了，你和男朋友准备怎么庆祝？
女：都经济危机了，我哪有心思过圣诞节啊。
男：那也得意思一下嘛。你男朋友一定会送你什么礼物吧？
女：他义不懂浪漫，什么都不会送的。
男：怎么会呢？不过也没关系，一起在家做顿圣诞晚餐也挺浪漫的。
女：嗯，我也是这么计划的。因为看电影、去公园他一定不会同意的。别光说我，你和小林打算怎么过？
男：你还不知道吗？我们早就吹了。
女：为什么呀？你们不是挺好的吗？那天我还看见她在咱们单位门口等你呢!
男：就是前几天的事儿。
47．问：关于女的男朋友，我们可以知道什么？
48.问：女的打算怎么过圣诞节？
49.问：男的和他的女朋友怎么了？
50.问：对话中的两个人是什么关系？
(47)
A．没有钱
B．不浪漫
C．会做饭
D．下岗了
A.您之前了解过思维类培养的课程吗
B.您知道吗小学科学课都已经提前到了小学一年级了，而且占比特别的大
C.您看如果您报这个课程的话，您最看重哪一方面呢
A.你下班有时间吗能跟我聊聊吗
B.这是谁的照片让我也看看吧
C.是她，刚进来就出去了，很着急
D.咖啡和牛奶都买回来了吗
E.都快到家了，车坏了，所以我走回来了
