教师通过向学生推荐优秀的和有针对性的读物,在课堂上安排读书讨论讲故事等活动,让学生能够从中得到启发,从而改变自己的生活与行动的态度,促进自我人格的发展。这是哪种教学方法()
A.认知改变
B.阅读和听故事
C.参观访问
D.艺术欣赏
B、阅读和听故事
A.认知改变
B.阅读和听故事
C.参观访问
D.艺术欣赏
B、阅读和听故事
A.幼儿作品
B.精神文化作品
C.幼儿经典读物
D.文章
A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果
B.学会使用常用语文工具书,能利用多种媒体搜集和处理信息
C.学会选择阅读材料,具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野
D.灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率
A.教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的:既存在优点又有缺点
B.教学方法具有单一性,因为优秀的老师可以做到以不变应万变
C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体
D.教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点、不同的目的和要求,选择不同的教学方法
A.利用大数据做试卷分析,得分率较高的题目,学生自查自纠得分率较低的题目,教师有针对性的讲解
B.教师一卷到底的讲解
C.教师通过学生的平均得分及学生的卷面情况作出主观作出判断,哪些题目应该重点讲解
A.是一款通过人工智能技术和教育大数据,拥有找弱项、AI推荐、针对学的独特功能的产品
B.是一款解决学生盲目刷题,学习效率低,成绩提升慢的产品
C.是一款通过题海战术和大量视频课件资源,针对性提高学生应试能力的产品
D.是每个学生的家庭私人教师,可以根据每个人的掌握程度推荐最优学习路径,实现千人千面的个性化精准学习,提高效率、节省时间
A.集体教育原则
B.尊重学生与严格要求相结合的原则
C.疏导原则
D.理论和实际相结合原则
A.对学生的学习及家庭情况相当了解,沟通中针对性极强
B.沟通话题环环相扣,逻辑清晰话术精炼
C.对家长的回复积极回应,并给出专业建议
D.沟通中顺势推出转介绍,动作前置
A.有助于调试课跟宝贝更好的沟通
B.提前规避和铺垫处理可能因学生性格引起的课程太难不喜欢等异议
C.根据宝贝性格特征推荐合适的课程和针对性介绍产品优势