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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

“欲达己,先达人”,是说在班级工作中() A.多为自己考虑 B.不顾及别人的感受 C.你多为别人“让

“欲达己,先达人”,是说在班级工作中()

A.多为自己考虑

B.不顾及别人的感受

C.你多为别人“让”路,你的路才会更加宽广。

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第1题
“己欲立而立人,己欲达而达人。”此句说明了孔子关于()的基本主张。

A.德

B.仁

C.智

D.才

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第2题
“在谋求自己发展的同时,也要帮助别人发展。”这句话是在解释()

A.己所欲,施于人

B.己所不欲,勿施于人

C.己欲立而立人,己欲达而达人

D.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼

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第3题
团队建设原则:己所不欲、勿施于人;己于立立人、己欲达达人()
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第4题
下列语句中,表达的是儒家“仁”的思想的是()。

A.己欲立而立人,己欲达而达人

B.士见危致命,见得思义

C.与人恭而有礼,四海之内皆兄弟

D.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣

E.见贤思齐焉,见不贤而内自省也

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第5题
己欲立而立人,己欲达而达人 一句中(立)和(达)的活用类型是()

A.使动用法

B.意动用法

C.动词活用成名词

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第6题
下列不属于“仁爱”思想的是()。

A.“己欲立而立人,己欲达而达人”

B.亲亲而仁民,仁民而爱物”

C.“明于庶物,察于人伦”

D.“仁者自爱”

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第7题
“己欲立而立人,己欲达而达人”体现的是中华民族优良道德传统的( )。

A.对国家和社会的责任意识

B.恪守诚信

C.谦敬礼让

D.推崇“仁爱”的思想

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第8题
下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是()(分值

A.子曰:弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。 孝弟,这两点做好了才能做学问,所谓做学问,是要从人生的经验中去体会,并不是死读书

B.曾子曰:夫子之道,忠恕而已矣。忠恕是孔子仁这个思想体系的核心,忠即己欲立而立人,己欲达而达人,恕即己所不欲,勿施于人

C.老者安之,朋友信之,少者怀之 是孔子仁者爱人的具体行为表现

D.子钓而不纲,弋不射宿 这是孔子做人做事的态度,说爱心的扩充,是仁

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第9题
下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是()
A.子曰:弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。 (1.6) 孝弟,这两点做好了再去做学问,所谓做学问,是要从人生的经验中去体会,并不是死读书B.曾子曰:夫子之道,忠恕而已矣。 忠恕是孔子仁这个思想体系的核心,忠即己欲立而立人,己欲达而达人,恕即己所不欲,勿施于人C.老者安之,朋友信之,少者怀之 是仁者爱人的具体行为表现D.子钓而不纲,弋不射宿这是孔子做人做事的态度,说爱心的扩充,是仁
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第10题
“己欲立而立人,己欲达而达人”体现了中华民族传统美德中的()

A.责任意识

B.仁爱精神

C.谦敬礼让

D.诚信精神

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第11题
下列对文章的理解正确的是()

A.文章的3-5段主要写了叶圣陶先生律己严的一面,6-8段主要写了叶圣陶先生待人宽的一面

B.第6段开头以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和‘己欲立而立人,己欲达而达人’,起到了承上启下的作用

C.第2段《左传》说不朽有三种,居第一位的是立德。在这方面,就我熟悉的一些前辈说,叶圣陶先生总排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒,思想是这样,行为也是这样。有总结全文的作用

D.第3段开头凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。领起6-8段写的小事

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