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第2题
小学口语交际教学的主要实施策略有（）。
A.创设情境，激发交际兴趣：在选择交际话题的时候，要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境
B.双向互动，实现全员参与
C.开放空间，拓展交际渠道：在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力
D.教师要通过多种方法和多种形式，激发学生自学兴趣，要编报自学提纲，设计自学程序，并适当安排自学时间，让学生体会学法，掌握学法，运用学法
第3题
根据第四单元的课文内容，选出错误的一项（）
A.喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊
B.我们村的渡口旁，有一棵杨树，我很喜欢它
C.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛……
D.我喜欢当一只小虫子，当我很快乐的时候，会使劲叫啊叫
第4题
现在的我们身心发展处于一种不平衡状态。生理发育十分迅速，心理发展相对滞后，在这样的情况下容易引发种种心理上的矛盾，下列不属于正常调节自己的是（）
A.当我跟妈妈吵架后，特别喜欢跟很多朋友呆在一起，觉得很放松
B.我喜欢画画，我心情不好的时候，就通过画画来调节自己
C.出现矛盾心理时，我要随心所欲的发泄出来
D.遇到问题时，学会自我调节，成为自己的保健医生
第6题
下列句子中没有错别字的一项是（）
A.大师傅说，还有更精采的在后面
B.是一种烤过的薄饼，卷起来的，里面有陷
C.有一次他跑进清华大学去玩，看见那些大学生，心里好生羡慕
D.当我在又吃又喝的时候，我听到外面人声槽杂
第7题
一致性沟通方法的正确步骤顺序是 。①对感受的解释②我感到（表达感受）③我的决定/我的请求/我的期望④当我看到、听到、…的时候，陈述事件（）
A.①②③④
B.④②①③
C.③②①④
D.②③④①
第10题
以下四个选项中您认为最接近你的一项描述是（）
A.我喜欢能力与权威，这是我想要的
B.我有时候很情绪化，一旦生气都气过头，有时置身于有趣事物中，往往无法掌握时间
C.我喜欢按部就班，稳扎稳打，慢慢的做事而不喜欢破釜沉舟
D.我很注重事物和与人的细节
