题目内容
（请给出正确答案）
A.卢梭
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.康德
答案
C、赫尔巴特
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A.知人论世实际是一种方法论。起初，它只是一种读书方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法
B.好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴慕，最初的教育就不会发生
C.在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有
D.这里给人家徒四壁的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了苦寒的地步
A.知人论世实际是一种方法论。起初，它只是一种读书方法，文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法
B.好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴幕，最初的教育就不会发生
C.在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有
D.这里给人家徒四壁的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已，这样的布置，简单得几乎到了苦寒的地步
A.没有考虑利润实现时间和资金时间价值
B.没有考虑风险问题
C.没有反映创造的利润与投入资本之间的关系
D.通常只是用于上市公司
A.病毒在感染时，将病毒代码加入正常程序中，原来程序的功能部分或者全部被保留
B.病毒直接用病毒程序替换被感染的程序
C.病毒不改变原来的文件，只是伴随创建一个病毒文件
D.首先检查系统内存，查看内存是否已有此病毒存在；如果没有则将病毒代码装入内存进行感染
