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第2题
东东，男生，6岁多，大班。与同学经常发生冲突，集体游戏过程中他不能耐心等待，经常与同学打架。不
能遵守课堂秩序和学校规章制度，上课时很难安安静静的坐着，常常玩弄手指和学具，或是老师在讲台上讲，他在座位上喋喋不休讲个不停或是发出怪声，或者在课堂上经常随意离座走动。学习和玩耍时很难长久的集中注意力，总是虎头蛇尾，字迹歪七扭八，学习用品经常丢失。班主任说很难在他身上发现什么优点。
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请根据材料判断，东东的表现属于何种问题行为？上小学后，他可能出现哪些问题？请根据东东的情况制定矫治的策略。
第3题
一家三口，丈夫在职人员，妻子辞职后考上了研究生，现在是在读研究生，孩子12岁，小学毕业，8月初想去法国旅游，以下说法正确的是（）
A.妻子需要按照学生申请，提供结婚证公证认证申请
B.妻子需要按照学生申请，可以提供自己的银行流水申请
C.孩子可以提供小学在校证明申请
D.孩子按照无业申请
第4题
小学毕业即将来临，我们可以给老师和同学以下哪些赠言（）
A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B.绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦
C.相逢是问候，离别是祝福
D.思念过去，珍惜现在，展望未来
第5题
小玲和小江是大学同学，小玲回忆往事的时候说：“我上小学和初中的时候一直都是班里的中等水平，后来上了高中，成绩才突飞猛进，考上了211大学。”小江说：“我从小学到现在一直都是班里的佼佼者，所以毫无悬念考上了211大学。”小玲和小江的对话体现了个体身心发展具有（）
A.个别差异性
B.阶段性
C.顺序性
D.不平衡性
第8题
下列句子中没有语病的是（）
A.两个实验小学的少先队员正在路边写春联
B.听了老师的一番话，使他深受教育
C.科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的
D.各位同学，我们今天是祖国的花朵，明天是祖国的栋梁
第10题
历史课上老师说：“公元1894年中日爆发了一场战争，按中国农历‘干支’纪年法（即用天干，如甲、乙、丙、丁等十个字和地支，如子、丑、寅、卯等十二个字循环相配来纪年，六十年一循环），那年正是甲午年，故称‘甲午战争’……”课间同学们就“干支纪年”聊了起来。根据上述材料，下列说法不正确的一项是（）
A.同学甲：1996年我们出生了，是农历丙子年
B.同学乙：2008年北京奥运会，是农历戊子年
C.同学丙：2014年我们将毕业，是农历丁丑年
D.同学丁：2016年法国欧洲杯，是农历丙申年
第11题
户籍生，户籍和学籍不一致的小学毕业生，怎么升初中（）
A.享受学籍优先进公办，也可以自愿回户籍所在地，也可以参加民办招生
B.只能享受学籍所在区的民办学校摇号
C.只能回到户籍所在区升公办或者自愿参加民办招生
D.同时享受户籍和学籍的公办，也可自愿参加民办招生
