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[判断题]

诊断性试验中,评价结论为注意状态的电缆线路应缩短带电检测试验周期,加强跟踪分析或开展停电检测试验,宜对缺陷进行定位修复()

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解析:诊断性试验中,评价结论为注意状态的电缆线路应缩短带电检测试验周期,加强跟踪分析或开展停电检测试验,宜对缺陷进行定位修复

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第1题
电缆线路的状态评价应基于()运行信息等获取的状态信息,包括其现象、量值大小以及发展趋势,结合同类设备的比较,做出综合判断。一般依据例行试验与诊断性试验中状态结论中最严重状态进行认定

A.交接试验

B.例行试验

C.诊断性试验

D.家族缺陷

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第2题
某变电站在2015年6月开展精益化自评价时,发现主变压器某停电试验项目超周期,且最近1次年度评价为“注意状态”,则该变压器应于()前开展停电检修,且停电检修前应加强状态跟踪。

A.2016年5月

B.42339

C.42705

D.42430

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第3题
关于OT试验的结论,正确的是()

A.OT试验阳性者,表示机体正患结核病

B.OT试验阴性者,即可排除结核感染

C.OT试验阴性者,都应接种BCG

D.OT试验可用于检测机体的体液免疫状态

E.OT试验可用作婴幼儿结核诊断的参考

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第4题
为评价一种家用“简便”妊娠试验药的效果,现将其试验结果与医院常规的妊娠诊断试验结果进行比较,结果如下:药盒检验结果怀孕未怀孕合计医院确诊的怀孕292857,妊娠状态未怀孕392160,合计6848117该药盒的特异度是:

A.42.65%

B.50.88%

C.42.86%

D.35.00%

E.上述都不是

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第5题
对—项新的诊断试验进行研究和评价时,其评价标准应注意()

A.同金标准诊断方法进行同步盲法比较

B.有足够样本最好

C.诊断界值的确定要合理

D.要评价真实性和可靠性

E.注意研究对象的代表性

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第6题
题干:患者男,58岁。反复腹胀、腹痛3个月,加重15天,体重较病前下降15kg。查体:消瘦,贫血貌。上腹部压
痛,轻度肌紧张,无反跳痛,肠鸣音弱。实验室检查:白蛋白20g/L,Hb68g/L。大便隐血试验()。目前患者的营养状态初步评价为

A.轻度营养不良

B.轻度-中度营养不良

C.中度营养不良

D.重度营养不良

E.中度-重度营养不良

经检查,临床诊断为升结肠癌并慢性肠梗阻,术前的营养支持宜选择的途径是A.口服

B.鼻胃插管

C.鼻空肠插管

D.空肠造口

E.肠外营养

术后采用中心静脉途径营养支持,下列不属于早期代谢紊乱并发症的是A.高血糖和高渗性非酮症性昏迷

B.胃肠黏膜萎缩,肠黏膜屏障功能受损

C.肝功能损害

D.高氯性酸中毒

E.低钾血症及低钾性碱中毒

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第7题
翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现()

A.教学中的形成性测试,是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整,对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正

B.测试和评价的目的都只是为了评定学生达到的等级,为学生分等

C.教师在正式上课之前,首先对学生进行诊断性测试,了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况,根据每个学生的不同情况,提供个性化的指导和帮助

D.学生可以自定步调地学习,教师将讲授录成视频,学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看

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第8题
容量状态评价的动态指标有()

A.体位性低血压

B.下肢被动抬高

C.动态血压

D.容量负荷试验

E.心动过速

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第9题
按照功能的不同,评价可分为诊断性评价,形成性评价及总结性评论,以下对三种评价描述不正确的是()

A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况,查明学习准备和不利因素

B.总结性评价注意的是结果,比如学期期末考试就是一种总结性评价

C.形成性评价注意的是过程,往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段

D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果

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第10题
()是指未获得电缆线路状态量而定期进行的带电检测试验

A.巡检试验;

B.交接试验;

C.例行试验;

D.诊断性试验

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第11题
5个线路单元评价为正常状态,3个线路单元评价为注意状态,线路的总体评价为
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