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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

幼儿教师需要关注到幼儿的个体差异,这要求教师具备()能力。

A.敏锐的观察捕捉力,能及时发现孩子的行为,明确其发展点。

B.有决策力,即运用合适的策略和方法引导孩子。

C.有迅速的审视和判断能力,即对孩子的行为能做出有效分析和判断,确定孩子发展中新的需要。

D.运用最新的教育理念,掌握最新的教育方法。

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第1题
美国著名教育专家琳篷-凯茨认为:“对于幼儿教师来说,必须重祝建立道德规范的原因在于,幼教工作人员的权利、地位相对于服务对象更大幼儿教师服务的对象是群雅嫩的幼儿。幼儿几乎无力改变或修正教师的行为,除非教师觉察并修正自身的不良行为。”这句话是从()方面体现出幼儿园师德建设的重要性。

A.幼儿园教师职业特点的客观要求

B.政府与社会对幼儿园教师行为的基本要求

C.幼儿园现状和外界环境

D.幼儿家长的具体要求

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第2题
在教育活动的组织实施上,应关注到教育方式要点和原则包括()。

A.以游戏为主的教育方式

B.让幼儿自主选择游戏

C.教师在儿童游戏中具有多种角色

D.幼儿应作为意义的创造者

E.教育活动组织形式多元化

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第3题
我们常常可以听到幼儿说:“这是我们老师说的。”“我们老师就是这样做的。”可见,幼儿会毫不怀疑地接受教师的一言一行。这体现了幼儿教师的劳动具有()特点
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第4题
老师上课需要关注到每一个孩子,每个孩子下课时学豆数最差别不超过()

A.2个

B.5个

C.10个

D.20个

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第5题
幼儿教师具有正确的儿童观包括幼儿发展的需要()
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第6题
幼儿园游戏环境的规划既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平,又要考虑幼儿个体差异,符合不同幼儿发展的水平。这体现了()

A.发展适宜性原则

B.因地制宜原则

C.参与性原则

D.健康安全原则

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第7题
沟通中要做到正确表达就应该()

A.关注到对方的感受让TA愿意听

B.说清楚,让对方容易理解

C.把信息说全面防止被猜测

D.以上三个都需要

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第8题
教师应该关注幼儿在经验、能力、兴趣、学特点等方面的个体差异,避免用简单划一的标准评价不同的幼儿,这属于评价特征中的()

A.评价整体性

B.评价多元性

C.评价动态发展性

D.评价个别性

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第9题
幼儿教师要积极了解幼儿发展中容易出现的问题,但不需要了解适宜的对策。(错)()
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第10题
在游戏活动中,教师要尊重幼儿的个体差异,深入分析幼儿间的个体差异,并结合具体的情境随时转换自己的角色,使师幼之间建立平等的关系,产生互动。这属于师幼互动中的()策略

A.语言催化

B.变换调整

C.启发思考

D.追随式互动

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第11题
某幼儿园教师能够在教育信息网络上获取各种所需的信息,将信息及时地提供给幼儿;同时,还能熟练掌握和应用计算机技术,为幼儿提供声、像、文字一体的教学环境。这体现了幼儿教师是()。

A.幼儿全面发展的培养者

B.民主师幼关系的建立者

C.幼儿学习过程的指导者

D.教育信息的开发与应用者

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