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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

完整的教学目标应该包括（）

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识的学习、操作的练习、实践的复习

C.提高认知水平、丰富情感体验、培养师生关系

D.认知与能力、情感与陶冶、学生与教师

答案

A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

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第1题

教案编写中“教学目标”中包括：、、情感态度与价值观（）

A.知识与方式、过程与方法

B.知识与技能、过程与方法

C.过程与技能、知识与方法

D.知识与过程、技能与方法

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第2题

在教学设计过程中，教师应确定在开始教学之前学生应该掌握的特定技能与知识。这属于（）步骤

A.确定起点行为

B.确定教学目标

C.进行教学分析

D.设计教学策略

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第3题

制定有效目标的步骤包括()。

A.列出目标

B.上述目标带来的好处

C.主要困难与阻碍

D.所需技能及知识

E.以上都是

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第4题

以下哪些属于教师资格证的考试内容（）

A.综合素质

B.教学技能与实践

C.教学知识与能力

D.学科知识与教学能力

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第5题

幼儿音乐教育活动的实施目标包括

A.情感、态度发展目标

B.知识技能与能力发展目标

C.完美人格塑造目标

D.思政目标

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第6题

对一节课的教学目标进行评价时，我们应从哪些方面进行把握（）

A.知识、技能、情感态度价值观三维目标是否完整

B.每一维目标在表述中所使用的行为动词是否准确

C.教学目标的主体是否明确指向教师

D.教学目标对学生完成学习任务后所需达到的要求是可观察到的、可测量的

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第7题

本学期您期望通过教研活动在哪些方面有所提高（）

A.驾驭课堂的能力

B.教学技能与知识

C.教育科研能力

D.更新对幼儿学习与游戏的理解

E.教育教学理论

F.其他

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第8题

ASTD培训工作者胜任力模型提供的培训与发展从业人员应该具备的十种专业领域能力包括变革管理、学习技术、教学设计、培训实施、绩效改善、管理学习项目、教练技术、知识管理、整合式人才管理和（）

A.个人技能

B.学习评估效果

C.行业知识

D.人际关系技能

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第9题

对于课程标准的内涵，叙述错误的是（）。

A.规定本门课程的性质、目标、内容框架

B.提出了指导性的教学原则和评价建议

C.包括教学重点、难点、时间分配等具体内容

D.规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求

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第10题

以学生为中心的具体的可操作的方案包括（）

A.教育目标围绕知识体系的建立

B.教育目标围绕学生的培养

C.教学设计聚焦学生的能力培养

D.师资与教育资源满足学生学习效果的达成

E.评价的焦点是对学生效果的评价

F.评价的焦点是对教师教学的评价

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第11题

流程是指为完成特定的目标而设计的一组结构化的活动，一个完整的流程应该包括哪些内容（)。

A.角色与职责

B.输入、输出

C.续效考核据标(KPI)

D.目标、质量要求

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