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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形一顿悟理论，和该

理论相对立的理论是()。

A.操作性条件作用理论

B.认知—结构学习论

C.试误说

D.有意义接受学习论

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更多“格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究…”相关的问题

第1题

格式塔理论的主要代表人物是（）

A.韦特墨

B.苛勒

C.考夫卡

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第2题

格式塔学派是一个具有影响的心理学学派，它主张（）

A.以研究知觉与意识为主

B.创始人为韦特海默、考夫卡和苛勒

C.研究对环境的适应

D.整体大于部分之和

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第3题

（）是格式塔心理学的主要发言人

A.韦特默

B.苛勒

C.考夫卡

D.布鲁纳

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第4题

德国心理学家苛勒采用"接竿实验"和"叠箱实验"对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究提出了学习的（）

A.灵感—顿悟说

B.灵感—试误说

C.完形—顿悟说

D.完形—试误说

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第5题

（）利用黑猩猩做了一系列实验，证明了黑猩猩的学习是一种顿悟过程，而不是尝试错误的过程

A.苛勒

B.托尔曼

C.斯金纳

D.魏特海默

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第6题

苛勒用以说明关系转换学习迁移理论嗯著名实验是（）

A.黑猩猩与香蕉

B.小白鼠取食

C.小鸡啄米

D.鸽子转圈

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第7题

以下关于心理学派及其代表人物的说法中，错误的一项是（)。A．冯特、铁钦纳是构造心理学派的代表B．弗

以下关于心理学派及其代表人物的说法中，错误的一项是()。

A．冯特、铁钦纳是构造心理学派的代表

B．弗洛伊德是精神分析学派的代表

C．魏特海默是格式塔心理学派的代表

D．华生是机能主义心理学派的代表

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第8题

阅读以下两则论语材料,选出下列选项中不恰当的一项（）子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也”曾子日:“夫子之道,忠恕而已矣。”子贡曰:“吾不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。”子曰:“赐也,非尔所及也

A.忠恕是孔子待人一以贯之的基本原则,是实践仁的重要方法

B.忠就是对人尽心竭力,恕就是宽恕,原谅别人的错误

C.吾亦欲无加诸人符合孔子的恕道思想

D.参是指曾参,字子舆,与其父曾点同师孔子,是儒家学派的重要代表人物

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第9题

提出“认知发现学习理论。”的主要代表人物是（）

A.托尔曼

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.苛勒

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第10题

关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是（）

A.赫尔巴特

B.苛勒

C.杜威

D.夸美纽斯

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第11题

政治算术学派的代表人物是______。

A.康令

B.威廉·配第

C.凯特勒

D.恩格尔

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