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[单选题]

《义务教育美术课程标准》提出,美术课程适应素质教育的要求。为学生所选择的美术知识与技能的特性是()

A.专业的、有利于学科发展的

B.前沿的、有利于社会文化认知的

C.基础的、有利于学生发展的

D.传统的、有利于经典知识传递的

答案
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C、基础的、有利于学生发展的

解析:实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能,能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程适应素质教育的要求,面向全体学生,选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容,并通过有效的学习方式,帮助学生逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养,为终身学习奠定基础

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第1题
《义务教育美术课程标准》2011年出版中指出,新课标中的“综合•探索”学习领域是指通过综合性的美术适动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。()
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第2题
在随堂欣赏中,要充分利用这一重要的课程资源。因为在所有的义务教育课程标准美术教科书中,几乎每一课都有的美术作品作为范例让学生欣赏的()

A.教科书

B.参考书

C.同龄人

D.书画家

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第3题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》,学习档案包含哪些内容
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第4题
请简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》教材的编写建议
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第5题
《义务教育美术课程标准》“欣赏评述”学习领域中,没有明确提及的主要学习对象是()

A.自然美

B.美术作品

C.技艺美

D.美术现象

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第6题
《义务教育美术课程标准》将美术学习的创作活动具体分为()

A.造型表现和综合探索

B.欣赏评述和综合探索

C.造型表现和设计应用

D.欣赏评述和设计应用

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第7题
简述《普通高中美术课程标准(实验)》课程资源的开发与利用建议
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第8题
美术课程教学设计的改革,首先必须树立与之相应的教学思想。《美术课程标准》对教学设计提出了八方面的要求。()、()、()、()、()、()、()、()。
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第9题
《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习方式划分为以下()

A.造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索

B.造型应用 欣赏探索 综合应用 探索评述

C.设计应用 评述探索 综合应用 设计探索

D.造型表现 水机评述 综合探索 欣赏探索

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第10题
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教科书编写建议的是()

A.美术教科书的编写要以学科知识为本

B.美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性

C.美术教科书的编写要依据课程总目标的要求

D.美术教科书的编写应具有开放性

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第11题
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是()

A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程

B.根据学生、学校和当地的特点,对教学内容进行选择,改变和再创造

C.灵活利用当地自文化然和文化资源,积极开发校本课程

D.联系当地自然和文化特色,创造性的使用美术教科书

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