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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

教师劳动的创造性包括（）

A.教师要实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，教学任务多种多样

B.针对每个学生的特点，灵活运用教育原则，采用不同的教育教学方法

C.结合实际情况的变化，不断更新教学方法

D.针对教育教学过程中的随机事件或意外情况，迅速而正确地做出判断，及时采取恰当而有效的措施

答案

BCD

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第1题

为人师者要“以善先人”，做学生的“导善之率”，要“以身为正仪”。这表明了教师劳动的（）

A.复杂性和创造性

B.长期性和间接性

C.主体性和示范性

D.连续性和广延性

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第2题

该案例给我们的启示有（）

A.在教学原则、方法的运用上，教师要体现其劳动的创造性

B.教师教学必须发挥传声筒的作用，重点关注知识的传授

C.教师要善于因势利导，引导学生生动活泼地学习

D.教师要引导学生在理解知识的基础上牢固地掌握知识和基本技能，以便于对知识、技能的利用

E.正确的教学评价能够为教学工作指明方向

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第3题

关于教师劳动的特点，下列说法正确的有（）

A.教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验，这体现出教师劳动的低效能

B.学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点等，决定了教师劳动的复杂性

C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，变成学生可以接受的知识体系，这体现出教师劳动的创造性

D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果

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第4题

“十年树木，百年树人”说明幼儿园教师的劳动具有（）

A.长期性

B.复杂性

C.创造性

D.示范性

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第5题

教师需以身作则，为学生树立良好的榜样，这是因为教师劳动具有创造性。（）

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第6题

教师劳动特点的（)性决定了教师具有强烈的成就感。

A.综合性

B.基础性

C.创造性

D.群体性

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第7题

教师的言谈举止会潜移默化地影响学生，说明教师劳动具有（）

A.示范性

B.创造性

C.公共性

D.模糊性

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第8题

十年树木，百年树人是由教师劳动的（）决定的

A.长期性

B.复杂性

C.特殊性

D.创造性

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第9题

"以身立教""为人师表"体现了教师劳动的（）

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.个体性

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第10题

“教学有法，而无定法”反应教师劳动具有创造性（）

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第11题

下列属于教师劳动创造性表现的是（）。①因材施教 ②教育机智 ③教学方法的创新 ④为人师表

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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