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第4题
为研究学习时间长短对某门功课学习成绩的影响,现随机抽取10个学生,得到如下资料:（1)问学习时间
为研究学习时间长短对某门功课学习成绩的影响,现随机抽取10个学生,得到如下资料:
(1)问学习时间长短与学习成绩之间的关系如何？
(2)求出两者之间的线性回归方程,指出学习时数为100学时时,成绩的平均数。
第5题
立即对确诊患新冠肺炎的学生（）
A.所有的学习，生活用品进行消毒
B.对其到过的学习，生活场所进行全面彻底消毒
C.学管队长应及时对其他同学进行心理疏导，避免引起恐慌
D.所有的学习，生活用品扔掉
第6题
学校卫生监督主要工作内容包括（）。
A.对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动、环境等方面和传染病防治工作实行卫生监督
B.对新建、改建、扩建校舍的选址、设计实行卫生监督
C.对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品实行卫生监督
D.协助学校开展相关卫生知识宣传及培训
第7题
学校卫生监督主要工作内容不包括（）。
A.协助学校开展相关卫生知识宣传及培训
B.对学校内影响学生健康的学习、生活、劳动、环境等方面和传染病防治工作实行卫生监督
C.对新建、改建、扩建校舍的选址、设计实行卫生监督
D.对学生使用的文具、娱乐器具、保健用品实行卫生监督
第8题
阅读（荷花淀》教学反思（节选）,按要求答题语文课该怎么上,一直以来都得在着很大的争议,以前都是“填鸭式”、“满堂灌”,一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是“导”。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻“引导学生自主”的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积性和创性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）
A．填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育B．一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习C．教师是课堂的主体,学生是课堂的主导D．一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现
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第9题
刘老师在班主任大会上说：“教师的言行对学生具有潜移默化的影响作用，是学生学习最直接的榜样。”下列表述体现的师生角色关系，与刘老师这句话所体现的教师职业角色不相同的有（）
A.道之所存，师之所存也
B.师者，所以传道授业解惑也
C.学高为师，身正为范
D.安其学而亲其师，乐其友而信其道
