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第1题
公共基础知识考试包括思想政治、语文、历史、数学、外语、物理、化学、信息技术、体育与健康、艺术10门课程。具体内容为各门课程标准（2020版）规定的学业质量要求。物理和化学只面向专业人才培养方案中将其设定为必修课程的学生（）
A.非常认同
B.比较认同
C.认同
D.比较不认同
E.非常不认同
第5题
体育与健康课程强调在（），注重与学生的学习和生活经验相联系，引导学生体验运动乐趣，提高学生体育与健康学习动机水平；重视对学生进行正确的体育价值观和责任感的教育，培养学生刻苦锻炼的精神，促进学生主动参与体育活动，基本形成体育锻炼习惯
A.学习目标的确定、教学内容和教学方法的选择与运用方面
B.学习目标的确定、教学目的和教学方法的选择与运用方面
C.课程目标的确定、教学目的和教学方法的选择与运用方面
D.课程目标的确定、教学内容和教学方法的选择与运用方面
第6题
新的课程标准体育与健康课程学习评价标准的建议是：评定应采用绝定性标准与相性标准向结合的方法进行，如在体能成绩评定中可参照《学生体质健康标准》，结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评定。运动成绩的评定，可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。()
第7题
教育部印发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》将体育纳入录取计分科目，科学确定考试分值或等级要求，引导学生加强体育锻炼。这表明我国（）
A.保护学生的受教育权
B.尊重学生的人格尊严
C.保障学生的名誉权
D.保障学生的生命健康
第8题
体育的考察要点为（）
A.大学生体质健康标准合格率为 85% 及以上（《国家学生体质健康标准》（教体艺[2007]8号））
B.学校群众性体育活动普遍开展，学生有良好的锻炼习惯，学生身心健康
C.学校开设了艺术教育的相关课程
D.开展了丰富多彩的群众性艺术活动
第9题
下列选项中不属于升高一衔接课程的设置原因的是（）
A.初高中数学知识联系不够紧密，学生存在知识断层
B.高中数学课程对数学思想要求较高，初中数学思维训练不够
C.高中数学计算量大，学生没有计算器很难完成
D.必修一的函数是高中数学的重点知识，对后续学习影响较大
第10题
依据教育部、国家体育总局、北京冬奥组委就《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》下发的通知，全国中小学要将奥林匹克教育纳入学校教育教学内容，通过综合实践活动课程、体育课程、徳育活动等方式，开展奥林匹克主题教育。此举（）①是建设健康中国、体育强国的需要 ②有利于中小学生拓宽国际视野，培养文明风尚 ③有利于传播积极健康的生活方式，增强学生体质 ④有利于弘扬奥林匹克精神，在国际赛事中多拿金牌
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第11题
综合实践活动课程在课时安排上，小学1-2年级，平均每周不少于__课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于__课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分（）
A.1
B.2
C.3
