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[主观题]

鲁迅《从百草园到三味书屋》中说,覆盆子的“色味都比桑葚要好得远”,学生提出补语“远”用词不当,应改为“多”。你如何回答

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第1题
下列作品不在鲁迅《朝花夕拾》里的一项是()

A.《从百草园到三味书屋》

B.《藤野先生》

C.《阿长与》

D.《故乡》

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第2题
鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》中的描写“不必说……高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的云雀突然从草间直窜向云霄里去了……油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣……”从生态系统的组成成分上说,文中描述的下列哪种生物和其他三种不是一个类群()

A.皂荚树

B.蟋蟀

C.鸣蝉

D.蜈蚣

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第3题
下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

A.早岁那知世事艰是南宋陆游书愤中的诗句,表达了诗人深沉的人生感慨

B.我们在课本中认识了方正,质朴,博学的寿镜吾先生(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

C.凡属人类都生而具有求知欲。这是两千年前古希腊哲学家亚里士多德说的名言

D.孟德斯鸠说过:我们接受三种教育。一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会

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第4题
下列各句标点符号使用正确的一项是()

A.早岁那知世事艰是南宋陆游书愤中的诗句,表达了诗人深沉的人生感慨

B.我们在课本中认识了方正,质朴,博学的寿镜吾先生(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

C.凡属人类都生而具有求知欲。这是两千多年前古希腊哲学家亚里士多德说的名言

D.孟德斯说:我们接受三种教育。一种来自父母,一种来自教师,一种来自社会

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第5题
下列文学常识搭配有误的一项是()

A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》

B.《桃花源记》——陶渊明——东晋

C.《变色龙》——契诃夫——俄国

D.《智取生辰纲》——吴承恩——《水浒》

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第6题
鲁迅在()深切表达了对中国没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念

A.藤野先生

B.从百草园到三味书屋

C.范爱农

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第7题
景物描写需要细致观察。观察不仅靠眼睛,还需要调动各种感官去感受事物的特征,描绘景物的色彩、形状、声音等,让景物更具立体感。阅读文段,下列句子中分析有误的一项是()不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

A.碧绿紫红黄从视觉上写出百草园景物的色彩缤纷

B.光滑肥胖高大,从触觉上写出景物的状态不一

C.鸣蝉的长吟,蟋蟀的弹琴,从听觉上写出园子里的热闹

D.覆盆子又酸又甜,从味觉上写出对百草园的记忆

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第8题
下列文学常识搭配有误的一项是()

A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》

B.《桃花源记》——陶渊明——东晋

C.《醉翁亭记》————欧阳修—唐代

D.《智取生辰纲》——施耐庵——《水浒》

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第9题
请选出下列说法中错误的一项()

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,也被称为诗三百

B.鲁智深是《水浒传》中的人物,范进是《儒林外史》里的人物

C.散文《从百草园到三味书屋》、《故乡》选自《朝花夕拾》,作者是鲁迅

D.《左传》又叫《左氏春秋》《春秋左氏传》,是一部编年体史书和文学名著

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第10题
下列句子中括号内词语使用有误的一项是()

A.于是大家放开喉咙读一阵书,真是【沸沸扬扬】。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

B.耳朵灵敏的人,能听到【弱肉强食】处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。(法布尔《绿色蝈蝈》)

C.花香鸟语、【草长莺飞】都是大自然的语言。(竺可桢《大自然的语言》)

D.这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示【广袤无垠】的宇宙。(茨威格《列夫·托尔斯泰》)

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第11题
《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是()

A.学堂名

B.私塾名

C.书院名

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