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[主观题]
在区域活动中，有个孩子向其他小朋友乱扔玩具，老师看到后很生气，于是让这个孩子到角落里一个人待
着。对于这种做法，你怎么看？
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阅读下面材料，回答问题。
小南是独生子女，妈妈对小南百依百顺，爸爸则非常粗暴。家里玩具很多，但她看到别人玩什么，她就要什么，还经常和小朋友打架。老师开始还严厉地责备他，后来也不管了。对于这种情况，爸爸很生气，妈妈非常担心。
问题：分析小南个性的特点以及造成这种行为的成因。
A.对孩子怒吼：你要我提醒你几次混账东西！快点收拾
B.很严肃地对孩子说：我看到你的玩具满地都是，我非常生气，请你马上收拾好
C.非常认真地对孩子说：你要么玩过玩具之后把它收拾整齐放好，要么我们就把它锁起来，不用玩了。你来决定
D.什么也不说，马上把孩子这些玩具收去当垃圾扔了
A.一定要及时阻止，否则养成扔东西的坏习惯，再想要改就困难了
B.东西不是用来扔的，一定要尽早给孩子立规矩，多跟宝宝沟通告诉他为什么不能扔，如果乱扔会怎样，慢慢宝宝就理解了
C.其实宝宝扔东西是一种很自然的探索过程，可以给宝宝一些适合扔的东西，比如橡胶玩具，让他扔个痛快
D.很多宝宝只要手上有东西就要扔出去，讲道理是没用的，解决方法只有一个就是不要给孩子东西可扔
A.通过老师朗读故事帮助孩子更好的理解,形成后期的流利阅读
B.定期停下来提问问题可以进行故事巩固
C.让孩子自己自行阅读在这个阶段是个好主意
