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第1题
案例一：一般资料：求助者，男性，35岁，已婚，硕士学历，公务员。案例介绍：求助者非常要强，10余年来工作认真负责，积极努力。半年前其科长退休，上级委派他为代理科长，他因为得到认可而高兴，认为这是自己努力工作的结果。一个多月前上级来了正式任命，但任命的科长不是他。求助者很震惊，觉得特别没有面子，认为领导是故意让自己难堪，怪自己坚持原则得罪了人，怪自己命运不好。为此情绪较为低落，内心苦恼，烦躁不安，觉得无助。近两周来，调动工作未果，经常失眠、食欲明显下降。曾到医院检查，未见明显躯体异常。为解决内心苦恼主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者个性好强，工作认真，人际关系较好。以往身体健康，目前情绪较为低落、苦恼。该求助者出现的认知错误可能包括（）
A.领导让自己难堪
B.自己命运不好
C.坚持原则得罪人
D.自己没有面子
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第2题
一般资料：求助者，男性，35岁，己婚，硕士学历，公务员。案例介绍：求助者非常要强，10余年来工作认真负责，积极努力。半年前其科长退休，上级委派他为代理科长，他因为得到认可而高兴，认为这是自己努力工作的结果。一个多月前上级来了正式任命，但任命的科长不是他。求助者很震惊，觉得特别没有面子，认为领导是故意让自己难堪，怪自己坚持原则得罪了人，怪自己命运不好。为此情绪较为低落，内心苦恼，烦躁不安，觉得无助。近两周来，调动工作未果，经常失眠、食欲明显下降。曾到医院检查，来见明显躯体异常。为解决内心苦恼主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者个性好强，工作认真，人际关系较好。以往身体健康，目前情绪较为低落、苦恼。对该求助者症状持续时间的判定是（）
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第3题
案例一：一般资料：求助者，女性，37岁，已婚，本科学历，某银行职员。案例介绍：求助者曾任某银行部门经理，非常要强，工作积极努力。一个多月前参与银行高级岗位竟聘，不但没有成功，反而失去了原有的经理职位，成为一名普通员工。求助者认为领导偏心，认为以前自己坚持原则曾经得罪过人，自己命运不好。上班时情绪低落，没有了以往的工作干劲。想辞职，但考虑到银行的待遇不错，一时难下决心。求助者不知该如何处理，内心苦恼，烦躁不安。求助者的父母及丈夫劝说其想开些，但求助者觉得难以做到。最近经常失眠，食欲也明显下降。曾到医院检查，未见明显异常。为解决内心苦恼主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，做事认真，人际关系一般，平常身体健康。对该求助者社会支持系统的判定是（）
A.存在且有效
B.不存在
C.存在但不良
D.无法判定
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第4题
求助者，男性，27岁，北方某大学在读硕士研究生。案例介绍：求助者将要硕士毕业，为继续考博士还是找工作而犹豫；现在高学历人才越来越多，硕士毕业不一定能找到一份如意的工作，所以想继续攻读博士学位；但如果再读三年博士，拿到学位就三十多岁了，于是也想毕业后先去工作、结婚；另外，女友毕业后回了南方的家乡，多次提出让他毕业后也到那里去，他很不适应南方的生活，为到底在哪里找工作发愁；相恋四年的女友向他提出最后通牒，如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手；一个多月来，难以入睡，觉得头晕头昏，食欲下降，人变得消瘦，内心非常焦虑，学习的效率也有所下降；心理咨询师观察了解到的情况：求助者敏感内向，追求完美，学习努力，人际交往良好。问题一、该求助者主要的情绪症状是（）。A恐惧B情绪低落C焦虑D强迫观念问题二、该求助者的躯体症状主要包括（）。A食欲减退B头痛C体重下降D失眠问题三、该求助者的病程是（）。A一个多月B四个多月C一年以上D两年以上问题四、该求助者产生心理问题的主要原因包括（）。A追求完美B如意的工作难找C躯体病变D不适应南方的生活问题五、为做出明确诊断应重点了解该求助者的（）。A行为B认知特点C病程D情绪表现问题六、本案例诊断时可先考虑排除的是（）。A躯体器质性病变B一般心理问题C神经症性心理问题D精神病性问题问题七、对该求助者的初步诊断是（）。A一般心理问题B适应障碍C严重心理问题D人格障碍问题八、困扰该求助者的生活事件包括（）。A寻找工作B选择学业方向C继续读书D选择发展地区问题九、与该求助者商定咨询方案的内容应该包括（）。A咨询目标B咨询地点C咨询方法D咨询时间问题十、在本案例中商定的咨询目标应具备的特征包括（）。A具体的B简便的C可行的D求助者接受的
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第5题
请依据以下案例，回答91-98题：一般资料：求助者，男性，60岁，教师。案例介绍：求助者因冠心病住院治疗，目前病情已经稳定。一周前，同病房一患者因心脏病救治无效去世。求助者当晚自感病情加重，胸闷、心慌，开始出现入睡困难、经常惊醒的现象。经一周的持续心脏监护，并未发现明显加重迹象。求助者还是觉得自己病情加重了，只是未查出来。因而情绪低落，愁眉不展，茶饭不香，睡眠越来越差。反复和家属交代身后事宜，但又不甘心就这样死去。求助者家属要求医院心理科协助治疗。该求助者的情绪症状主要是（）
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第6题
案例六一般资料：求助者，男性，30岁，大学老师。案例介绍：夫妻关系好，都爱旅游，两个月前与妻子出游时不慎发生意外，妻子死亡，经公安部门鉴定排除他杀，但女方家人不依不饶，指责求助者不负责任，甚至付诸法律。自己承受巨大的压力，内心痛苦，情绪低沉，伴有焦虑紧张、头晕、头痛、失眠、食欲差。曾到医院看医生，考虑“神经衰弱”，给予安定类药物后略减轻。尚能坚持工作，生活影响不大。目前，一切后事纠纷已处理完毕，情绪稍有稳定，不适感减轻。家人为了使其及早摆脱痛苦，为其介绍一位对象，现在双方均有意发展关系，但自己不知如何把握，故来寻求咨询师的帮助。引发求助者心理与行为问题的最直接原因是（）
A.心理学因素
B.生物学因素
C.社会性因素
D.跨文化因素
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第7题
案例六一般资料：求助者，男性，30岁，大学老师。案例介绍：夫妻关系好，都爱旅游，两个月前与妻子出游时不慎发生意外，妻子死亡，经公安部门鉴定排除他杀，但女方家人不依不饶，指责求助者不负责任，甚至付诸法律。自己承受巨大的压力，内心痛苦，情绪低沉，伴有焦虑紧张、头晕、头痛、失眠、食欲差。曾到医院看医生，考虑“神经衰弱”，给予安定类药物后略减轻。尚能坚持工作，生活影响不大。目前，一切后事纠纷已处理完毕，情绪稍有稳定，不适感减轻。家人为了使其及早摆脱痛苦，为其介绍一位对象，现在双方均有意发展关系，但自己不知如何把握，故来寻求咨询师的帮助。对该求助者做出的初步诊断是（）
A.一般心理问题
B.创伤后应激障碍
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题
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第8题
案例三：一般资料：求助者，女性，16岁，高一学生，住校。因与老师发生激烈冲突，内心极其痛苦，在家长带领下来咨询。案例介绍：求助者以高分考入该校，学习刻苦。一个多月前开始不知什么原因上课经常犯困，老师发现后提醒了几次。一天，求助者上课时又睡着了，老师比较严厉地批评了她。求助者觉得老师和自己过不去，当时就和老师吵起来，哭着冲出教室，老师和同学都觉得她不可思议。事后求助者总觉得别人议论自己，在自己背后指指点点，心里很难受。近一周来不愿意上课，也不愿意呆在宿舍里。家长、老师和同学等对她进行了劝说，但无效。求助者坚持要求回家，回家后与家长购物时说别人都在看自己，感觉在大街上不安全。家长认为孩子可能有心理问题，遂来咨询。家长反映的情况：父母均是知识分子，从小对她要求非常严格。求助者在父母眼中是一个完美的孩子。以往学习成绩良好，人际关系融洽。在本案例中，咨询师还应重点收集的资料包括（）
A.家族史
B.自己的陈述
C.以往人格特点
D.老师的评价
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第9题
一般资料：求助者，男性，14岁，初中二年级学生。 案例介绍：求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求勤者几乎都没反应了。很憎恶父亲的做法，但又没有办法。求助者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负，老师也管不了，有时还偏向那些打他的学生。恨咱己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，已一个多月没上学了。 母亲反映：儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显。担心出了什么问题，因此带其来就诊。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但语言及逻辑思维正常。该求助者的主要症状包括()
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第10题
案例七一般资料：求助者，男性，58岁，退休工人，初中文化。案例介绍：求助者退休前兴趣广泛。5年前患胃癌，手术，化疗之后康复很好。两年前，求助者的妻子又因癌症去世了。求助者内心非常痛苦，此后只觉得很疲倦，凌晨两三点还睡不着，情绪烦躁，易怒，对原先喜欢的活动也没什么兴致，很少下楼，现儿孙们已长大，觉得自己没有用了，人生不过如此，活着给人添麻烦，有过轻生的念头，经常发呆。明知应该好好地活着，不该让子女们为自己担心，但就是无法调整自己的情绪。心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣冠不整，脸上留着一撮没有刮干净的胡子。眼神呆滞，黑眼圈，显得疲惫。家人一直对其很担心，在反复劝说下，由子女陪同前来咨询。对该求助者，应重点收集的资料包括（）
A.退休后的经济收入
B.对自己妻子身患疾病的认识
C.与子女的关系如何
D.过去如何处理自己所遇到的问题
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