生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛,于是向青蛙询问奶牛的长相。青蛙说:“奶牛体形很大,四条腿站立,头顶上长着一对尖尖的犄角,身上布满黑色斑点,喜欢吃青草。”于是,小鱼脑海里生成了奶牛的形象。小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明()
A.没有亲身实践就不可能获得真知
B.认识受主体思维方法的影响
C.认识的形成受主客观因素的制约
D.对同一确定对象的认识总是不同
C、认识的形成受主客观因素的制约
A.没有亲身实践就不可能获得真知
B.认识受主体思维方法的影响
C.认识的形成受主客观因素的制约
D.对同一确定对象的认识总是不同
C、认识的形成受主客观因素的制约
A.既能生活在水中,又能生活在陆地的动物是两栖动物
B.鳄鱼、大鲵属于两栖动物
C.两栖动物体温不恒定,冬季需要冬眠
D.两栖动物的幼体生活在水中,成体应该既可以生活在水中也可生活在陆地
A.以陆地或水域作为栖息地
B.水中生活但到陆地上产卵
C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上
D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
A.所谓两栖动物,就是既能在水中生活,又能在陆地生活的动物
B.两栖动物的幼体生活在水中,用肺呼吸
C.两栖动物的成体可以用皮肤辅助呼吸
D.青蛙是两栖动物,其个体发育的起点是蝌蚪
A.蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中
B.金蝉脱壳中壳指外骨骼,其可防止体内水分蒸发
C.蛇的体表有鳞片,能适应陆地干燥的环境
D.兔的牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达,与其吃植物的习性相适应
A.地球上所有的生物构成生物圈
B.生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
C.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内
D.生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件
A.青蛙在春季时高声地鸣叫,这是一种繁殖行为
B.蝌蚪与青蛙形态结构差异很大,属于完全变态发育
C.青蛙的受精卵在水中孵化,所以外界环境条件对其孵化率有很大的影响
D.青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中,成体主要生活在陆地,所以它属于两栖动物
A.工业的发展导致大量温室气体排放,全球气温升高
B.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件
C.生活在草原上的羚羊和猎豹都能迅速奔跑,是长期相互选择的结果
D.4亿年前形成了原始的陆生植物,随后出现了适应陆地生活的动物
蛔虫生活在动物的小肠内,其分泌物中含有(),可抑制肠内消化酶而不受侵蚀,这是寄生虫的一种适应性。