孩子哭闹的时候该怎么做呢()
A.在人多的时候给他一些事情做,不要忽略到他
B.以平和的心态去接受孩子的哭,跟他交流,然后蹲下来抱抱他
C.不吼叫他,恐吓他,然后和他心平气和的交流
D.不理他,让他自己在那闹,闹累了就不闹了
A.在人多的时候给他一些事情做,不要忽略到他
B.以平和的心态去接受孩子的哭,跟他交流,然后蹲下来抱抱他
C.不吼叫他,恐吓他,然后和他心平气和的交流
D.不理他,让他自己在那闹,闹累了就不闹了
A.和这个孩子交谈,并帮助她想办法
B.轻轻地告诉她不要哭,免得影响其他小朋友
C.想办法转移这个孩子的注意力,给她一些其他的东西让她玩
A.把孩子臭骂一顿,说他是不遵守诺言的家伙
B.把孩子拖过来罚跪
C.下一次孩子借调色盒的时候,妈妈要求他写一份书面保证,然后才可以借给他
D.要求孩子以调色盒两倍价格进行赔偿
一些家长反映,孩子到2岁以后不像以前那么听话了.特别是2-3岁时,孩子嘴里常常说"我自己来"。行动上有了自己的主意,不服从成人的要求,不让他做的事情他偏要做.如在外面玩久了,成人对他说"该回家了!"他却说"我不回家,我还要玩呢 !";如果强行让他回家,他则反抗得更加激烈,甚至大哭大闹。家长对此头疼不已,不知道怎么教青才好。
请你结合埃里克森人格发展理论的相关知识分析上述材料,说说家长该怎么做。
A.家长需要经常提醒孩子做事要仔细一些、不要马虎大意吗
B.孩子平时有没有上课注意力不集中、作业比较拖沓呢
C.孩子平时会有粗心或者马虎吗
D.孩子平时考试的时候会不会因为粗心丢分
A.第一步,当我们遇到挫败的时候,首先要自省,去觉察自己有没有在质疑或者是拒绝接受现实
B.第二步,我们要去提醒自己前面讲到的那两个数学公式 挫败+接受自我=挫败, 挫败+不接受自我=挫败
C.第三步,在清醒的状态下,做出一个选择:我是选择接受自己确实有了挫败,还是选择不接受自己、和现实做无谓的抗争
D.第四步,当我们做到全然接受自己的时候,就需要问问自己,当下的我应该怎样去做才是最有效的,才可以让现状得到改善呢
A.当没看到,无视,继续帮孩子试鞋
B.帮助孩子演示正确穿鞋方法,告诉家长后跟杯踩坏保护不了后跟,也是不能维修的
C.大声制止,并指责孩子做法会损坏新鞋
D.以上都不正确
A.一个态度:放松心态,不要焦虑
B.五个方法:创造阅读环境、买书时放权、借助桥梁书、引诱孩子爱上阅读、陪孩亲子阅读
C.制定严格的阅读计划,设置惩罚