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[单选题]

明明的作品越来越丰富,于是他运用了组织结构图使得作品看起来结构清晰,下面()方法可以插入组织结构图

A.插入——图片——组织结构图

B.插入——图示——组织结构图

C.格式——幻灯片板式——组织结构图

D.新建——组织结构图

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B、插入——图示——组织结构图

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第1题
简述屈原诗歌的浪漫主义色彩。A.屈原的诗歌充满了爱憎分明的浓烈感情和沉郁凄

简述屈原诗歌的浪漫主义色彩。

A.屈原的诗歌充满了爱憎分明的浓烈感情和沉郁凄婉的悲剧色彩。其作品最感人之处在于他对理想的执著追求。为表现这种浪漫主义精神,他自觉运用了多种浪漫主义手法。丰富而奇特的想象,大胆而新颖的夸张,神话传说的穿插,某些象征手法的运用。他还创造性地继承和发展了《诗经》中赋、比、兴的艺术手法,并多用铺叙方法写景抒情,使其诗歌浓富浪漫主义色彩。

B.屈原的诗歌充满了爱憎分明的浓烈感情和昂扬奋发的英雄色彩。其作品最感人之处在于他投汨罗江自杀。为表现这种浪漫主义精神,他自觉运用了多种浪漫主义手法。丰富而奇特的想象,大胆而新颖的夸张,神话传说的穿插,某些象征手法的运用。他还创造性地继承和发展了《诗经》中赋、比、兴的艺术手法,并多用铺叙方法写景抒情,使其诗歌浓富浪漫主义色彩。

C.屈原的诗歌充满了爱憎分明的浓烈感情和沉郁凄婉的悲剧色彩。其作品最感人之处在于他对理想的执著追求。为表现这种浪漫主义精神,他自觉运用了多种浪漫主义手法。丰富而奇特的想象,大胆而新颖的夸张,神话传说的穿插,某些象征手法的运用。他还创造性地继承和发展了汉乐府民歌的抒情特点,并多用拟人化手法,使其诗歌浓富浪漫主义色彩。

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第2题
明明每天早晨7:15从家出发,7:到校,他路上用了钟()
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第3题
下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()

A.你是个艺术家在衣着上可以(不修边幅),头发可以乱糟糟,但灵魂切不可染上了污点

B.大风、溯雪、冰冻(接踵而至),天气越来越冷,冰层越结越厚,一片冰川期降临的预兆

C.游乐园里的马戏表演非常精彩,游客们都大声喝彩,他(袖手旁观),看得津津有味

D.国民党反动派烧杀抢掠后,这里真是 寸草不留,连绵几百里成了(名副其实)的无人区

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第4题
二哥有远见,所以才去学手艺。按照我们的佐领制度,旗人是没有什么自由的,不准随便离开本旗,随便出京;尽管可以去学手艺,可是难免受人家的轻视。他应该去当兵,骑马射箭,保卫大清皇朝。可是,旗族人口越来越多,而旗兵的数目是有定额的。于是,老大老二也许补上缺,吃上钱粮,而老三老四就只好赋闲。这样,一家子若有几个白丁,生活就不能不越来越困难。这种制度曾扫南荡北,打下天下;这种制度可也逐渐使旗人失去自由,失去自信,还有多少人终身失业。以上这段文字出自哪一部作品?

A.《骆驼祥子》

B.《我这一辈子》

C.《四世同堂》

D.《正红旗下》

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第5题
下列说法有错误的一项是()

A.《我的叔叔于勒》这篇小说塑造了菲利普这一型的人物形象

B.《出师表》的表是我国古代帝王向下属传达命令的一种文体

C.茅盾是我国著名的散文家,他的作品《白杨礼赞》运用了象征手法

D.对联也叫对子、联语,对仗工整,文字简练,是我国独有的文学形式

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第6题
下列对课文内容的理解,正确的一项是()

A.《我不能失信》一文中,宋庆龄为了去伯伯家玩,而没有去教小珍叠花篮,体现了她是一个守信用的好孩子

B.剃头大师指我,突出了我技艺高超,手艺胜过老剃头师傅

C.《肥皂泡》一文中,作者运用了丰富的想象,把轻清脆丽的肥皂泡的美丽去处,写的很丰富

D.《剃头大师》一文中,害人精指的是姑父,他威严和冷酷,一点都不疼爱小沙

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第7题
试分析以下案例中的幼儿处于什么游戏阶段?该阶段的幼儿有什么年龄特点?如果你是老师如何对案例中的幼儿进行后续的游戏指导?建构区里,小朋友们都在各自忙碌着。强强在建构桥,需要一块拱形的桥面,可是找了半天都没有找到。他发现明明建构的房顶上有好几块都是拱形的,于是就跑过去拿了一块。明明看到了,立刻夺了回来说:“这是我的!”强强说:“你有好几块,我一块都没有。”于是,两人你争我抢,明明嘴里还喊着:“老师,他抢我的积木!”

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第8题
凡高出生于荷兰的(),他的医生留下了丰富的作品,代表作有()、()、()。
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第9题
对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是对大自然生动而沉静的书写,是一种善待自然、敬畏生命的情感抒发。谢灵运的山水诗,清新的韵致,闲适的意境,优美的意象,给人一种心闲气自华的牧歌般的轻快情味,从中你能感受到人与自然的和谐与亲近;普列什文,是一个大自然的歌者,在他的笔下,那些自然生灵,有如亲人似的悠游于你的身边,牵手于你的衣袖;而从梭罗远离尘嚣,在湖畔的轻唱微吟中,不是还可以感悟到人生的旷达与疏放吗这些唯美的颂歌是人类诗意的栖息于大地的亮丽风景()

A.文段中清闲的韵致,闲适的意境,优美的意象,运用排比,突出了谢灵运的山水诗中所蕴含的丰富、美好的韵味

B.文段中有如亲人似的悠游于……,牵手于……,运用了比喻、拟人的手法,生动地写出了自然生灵与人的亲近与和谐

C.文段中不是还可以看到人生的旷达与疏放吗运用了反问的句式,强调梭罗作品中表现了人类旷达和疏放的精神

D.文章结尾这些唯美的颂歌是人类诗意的栖息于大地的亮丽风景,运用了比喻的手法,将那些唯美的颂歌比喻成诗,表达了赞美之情

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第10题
如果学生文章中写到,“春姑娘迈着轻盈的步伐到来了”我们可以用()批注,并旁批

A.横线;此处运用了拟人的修辞

B.波浪线;此处运用了拟人的修辞

C.波浪线;此处运用了比喻的修辞

D.横线;想象力丰富

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第11题
宋代张择端的风俗画作品(),是运用了中国画特有的散点透视法创作的

A.《货郎图》

B.《游春图》

C.《清明上河图》

D.《戏婴图》

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