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[单选题]

男,19岁,在一次考试中成绩很长,使他很受打击、情绪低落。老师告诉他没关系,这次考试只是一次阶段性考核,还可以通过复习将不会的知识点搞清楚,该生的情绪因此得到很大改善。导致其情绪改善的主要原因是()

A.改变了认知

B.调整了防御方式

C.改变了环境

D.改变了意志

E.学会了放松

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A、改变了认知

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更多“男,19岁,在一次考试中成绩很长,使他很受打击、情绪低落。老…”相关的问题
第1题
在一次考试中,小明同学六门成绩平均分85.,其中语文、数学的平均分是,他另外四门成绩平均分是多少()

A.84.75

B.85.75

C.85.5

D.85

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第2题
下列情绪反应属于负面情绪的有①小林因被同学踩了一脚而感到很生气②小明在考试中没有取得理想的成绩,他感到很沮丧③兰兰的作文作为范文在班级展示,兰兰的心情很愉悦④自习课上,亮亮因不遵守纪律而被班干部批评,亮亮很郁闷()

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

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第3题
王乐是某重点中学高三年级的一名学生,近一段时间以来一直情绪不好,每天在家闷闷不乐,不愿与人交流,睡眠不好,饭量减少,萎靡不振,上课时注意力难以集中,尽管每天学习时间很长,但学习效率低下。在最近的模拟考试中他的成绩不升反降,因此他变得脾气暴躁,有时在家里无故摔东西。甚至无故不去上学。依据材料,可知()

A.王乐患了考试焦虑症

B.高考过后,王乐的症状会自动消失

C.可以采用肌肉放松、系统脱敏等方法治疗王乐的症状

D.王乐患了抑郁症

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第4题
作为好朋友,友谊很重要,下面哪种做法才算是真正的友谊()

A.周丽为了交好朋友,买了很多巧克力给大家吃,还想请大家吃大餐

B.李浩同学数学成绩一直不理想,在考试中,好友陈诚帮助他做了一道不会的题

C.好友张雪经常帮助我补习功课,耐心地讲解有关问题,我很感动

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第5题
来访者,男19岁。来访者从小家教严格,养成做事追求完美的性格。来访者从小学起一直成绩优异,高考以高分考入一所重点大学。但大学第一次考试就有两门专业课不及格。来访者为此痛苦至极,头痛,失眠。认为自己一无是处,觉得没脸见人,不去教室上课,不接父母电话,担心自己不能毕业。来访者出现的行为症状是?

A.强迫行为

B.冲动行为

C.回避行为

D.刻板行为

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第6题
来访者,男19岁。来访者从小家教严格,养成做事追求完美的性格。来访者从小学起一直成绩优异,高考以高分考入一所重点大学。但大学第一次考试就有两门专业课不及格。来访者为此痛苦至极,头痛,失眠。认为自己一无是处,觉得没脸见人,不去教室上课,不接父母电话,担心自己不能毕业。

来访者的躯体症状是

A.做事追求完美

B.内心痛苦

C.觉得没脸见人

D.头痛,失眠

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第7题
来访者,男19岁。来访者从小家教严格,养成做事追求完美的性格。来访者从小学起一直成绩优异,高考以高分考入一所重点大学。但大学第一次考试就有两门专业课不及格。来访者为此痛苦至极,头痛,失眠。认为自己一无是处,觉得没脸见人,不去教室上课,不接父母电话,担心自己不能毕业。

来访者因考试不及格就觉得没脸见人,根据合理情绪疗法的理论,其所持有的不合理信念的特征是()。

A.绝对化要求

B.糟糕至极

C.过分概括化

D.个性化

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第8题
来访者,男19岁。来访者从小家教严格,养成做事追求完美的性格。来访者从小学起一直成绩优异,高考以高分考入一所重点大学。但大学第一次考试就有两门专业课不及格。来访者为此痛苦至极,头痛,失眠。认为自己一无是处,觉得没脸见人,不去教室上课,不接父母电话,担心自己不能毕业。来访者产生心理问题的社会性因素是()

A.做事追求完美

B.从小家教严格

C.觉得没脸见人

D.不去教室上课

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第9题
小强成绩优异,乐于帮助他人又很幽默风趣,是师生眼中的“开心果”。但是在某次考试中他却发挥失常了。他很伤心,一段时间内就像变了一个人似的,不爱交流,还经常莫名地发脾气。这说明()

A.青春期一定会无助抑郁的

B.青春期的情绪具有波动性

C.小强小题大做,内心太脆弱了

D.青春期的情绪受多方面因素的影响,经常会发生变化

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第10题
下列句子中,没有语病的一项是()

A.爸爸虽然很胖,但是行动很麻利

B.书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍

C.我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平

D.因为他迟到了10分钟到学校,因此他错过了这趟校车

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第11题
来访者,男19岁。来访者从小家教严格,养成做事追求完美的性格。来访者从小学起一直成绩优异,高考以高分考入一所重点大学。但大学第一次考试就有两门专业课不及格。来访者为此痛苦至极,头痛,失眠。认为自己一无是处,觉得没脸见人,不去教室上课,不接父母电话,担心自己不能毕业。

问,来访者认为自己一无是处,根据合理情绪疗法的理论,其所持有的不合理信念的特征是()。

A.绝对化要求

B.糟糕至极

C.过分概括化

D.个性化

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