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[单选题]

国际生产折衷理论的核心是把跨国公司拥有的优势界定为三个方面的优势,其中()优势是指一国企业所拥有的或者是能获得的某种特定优势,而这一优势是国外其他企业所没有的或者无法获得的优势,这种优势是发生国际投资的必要条件。

A.内部化优势

B.政策优势

C.所有权优势

D.区位优势

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第1题
国际生产折衷理论实际上是垄断所有权优势理论、区位特定优势理论和市场内部化理论的综合。()
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第2题
以下说法错误的是()。

A.国际劳工标准、企业社会责任、全球契约等一系列国际性的劳动标准已经逐渐得到承认和施行,这就要求用人单位不得不提高劳动标准

B.将加工工业产品大量地向其他发展中国家出口是劳动标准尚低的发展中国家实现自己劳动力廉价,从而产品价格低廉的优势的主要策略之一

C.中国本土的用人单位,面临着世界所有同类企业空前激烈的竞争,亦没有跨国企业的实力,只能依靠降低劳动力成本,即降低劳动标准,从而在世界竞争中获得一席之地

D.跨国公司把生产经营活动从其母国延展到世界各地,把劳动和资源密集型产业向发展中国家转移,特别是把这些产业包括一些高技术产业中的劳动密集型生产环节向劳动力成本较低的国家转移,以降低成本,提高竞争力

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第3题
从拥有的运作资产看,管理型的第三方物流企业一般掌握物流运作的核心资源,或自身拥有的资源在整个服务所使用的资源中占很大比例()
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第4题
顾客较为分散,拥有的顾客占顾客总数的15%~25%的商圈是()。

A.邻近商圈

B.外围商圈

C.边际商圈

D.核心商圈

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第5题
施工总承包的管理优势()。

A.将项目实施的具体工作交给更有施工管理经验的总承包企业,实现业主与总承包企业之间的强强联手,实现优势互补,最大限度的整合社会资源,且利于业主转移部分风险

B.有利于打造总承包企业“高品质管理,低成本竞争”的市场占领品牌形象,提高了企业核心竞争力

C.有利于总承包企业加大科技投入和技术创新,充分利用企业拥有的自主知识产权和领先技术的竞争优势,拓展工程总承包业务

D.有利于业主减少管理成本,把更大的精力放在项目的资本运作上;有利于优化设计方案,缩短工期、保证质量、控制投资、节约资源

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第6题
某跨国公司在中国某市投资建设自动化的食用油生产厂,用国际市场上的大豆为原料,生产食用油。据此完成以下两题。跨国公司在中国投资建设食用油生产厂,主要是因为中国()

A.消费市场广阔

B.劳动力资源丰富

C.技术力量雄厚

D.生产成本低廉

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第7题
()是企业所拥有的数据和文献资料,经过加工、整理、用于生产、经营和管理方面的各种经济信息,企业拥有的知识产权、员工个人的知识和经验、商业竞争情报等。

A.广义的企业信息资源

B.狭义的企业信息资源

C.数据

D.知识

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第8题
中植企业集团拥有的金融牌照涉及的公司为()

A.中融国际信托有限公司、横琴人寿保险有限公司、中融汇信期货有限公司

B.中融国际信托有限公司、横琴人寿保险有限公司、恒邦财产保险股份有限公司

C.中融国际信托有限公司、横琴人寿保险有限公司、中融汇信期货有限公司、恒邦财产保险股份有限公司

D.横琴人寿保险有限公司、中融汇信期货有限公司、恒邦财产保险股份有限公司

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第9题
你认为中国商人何以明显具备铅笔生产的成本优势?

2.你认为请求美国政府从中国进口的铅笔上征收反倾销税是否是保护美国就业的好手段?谁会从这些税中受益?谁受损?政府有没有可以采取的其他可供选择的方式?

3.迪克孙如今是一家跨国公司,它何以成了一个跨国公司?成为国际商家对迪克孙来说有什么经济利益? 既然迪克孙公司在中国有制造厂,它为什么不从中国进口成品到美国,而要在墨西哥制造这些铅笔?

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第10题
下列句子顺序排列最恰当的一项是()①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望,是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。②这种期望和要求反映了国家的教育目标。③在这一目的指引下,制定学业质量标准必须依据核心素养,以此为研制依据和根本遵循。④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现,是构建学业质量标准的根本遵循。⑤学业质量标准制定的目的是结合具体学科的能力要求,进一步细化教育目标,它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准

A.④①②⑤③

B.⑤③①②④

C.⑤③④①②

D.④①⑤③②

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第11题
下列句子顺序排列最恰当的一项是()。①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望,是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下,制定学业质量标准必须依据核心素养,以此为研究依据和根本遵循。 ④核心素养是党和国家教育方针在新时代的具体体现,是构建学业质量标准的根本遵循。 ⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求,进一步细化教育目标,他成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准

A.④①②⑤③

B.⑤③①②④

C.⑤③④①②

D.④①⑤②③

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