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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在遵守行为规范时,以下()-()岁幼儿能理解规则的意义,能与同伴协商制定游戏和活动规则

A.3-4

B.4-5

C.5-6

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C、5-6

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第1题
遵守基本的行为规范,不是5-6岁幼儿典型表现是()

A.爱惜物品,用别人的东西时也知道爱护

B.爱护身边的环境,注意节约资源

C.不私自拿不属于自己的东西

D.做了错事敢于承认,不说谎

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第2题
下列属于4-5岁幼儿在遵守基本的行为规范目标中内容的是()

A.知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还

B.爱惜物品,用别人的东西是也要知道爱护

C.爱护身边的环境,注意节约资源

D.知道接受了的任务要努力完成

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第3题
下列典型表现中属于4-5岁年龄段幼儿的是()

A.能熟练的使用勺子吃饭

B.每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡

C.认识常见的安全标志,能遵守安全规则

D.能连续自抛自接球

E.会自己系鞋带

F.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气

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第4题
要求4-5岁幼儿能够在别人对自己说话时能注意听并做出回应,能听懂日常会话()
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第5题
()幼儿想加入同伴的游戏时,能友好地提出请求

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

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第6题
别人说话时,3-4岁幼儿能()

A.注意听

B.能做出回应

C.注意听并做出回应

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第7题
()岁幼儿想加入同伴的游戏时,能友好地提出请求

A.3-4

B.4-5

C.5-6

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第8题
请你说出4-5岁乐意与人交谈,讲话时自然、礼貌的具体目标有哪些()

A.鼓励幼儿主动运用语言与别人交往

B.大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义

C.引导幼儿在交流过程中学会有礼貌地与人交谈

D.能大胆地运用各种语言表达方式清楚并连贯地表述自己的想法、做法和愿望

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第9题
D2345 3-4岁幼儿与同伴发生冲突时()(常考)

A.能在他人帮助下和平解决

B.能听从成人的劝解

C.能自己协商解决

D.无需他人介入解决

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第10题
()岁幼儿在良好的环境、教育影响下,能形成初步的品德行为

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

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第11题
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出,3~4岁幼儿遵守基本行为规范的典型表现是()

A.不私自拿不属于自己的东西

B.知道说谎是不对的

C.知道不经允许不拿别人的东西

D.做错了事敢于承认,不说谎

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