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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于“怎样选择学习者的经验作为课程内容”的问题,以下说法错误的是()。

A.学习者是课程的开发者

B.学习者创造着生活经验

C.学习者是知识与文化的创造者

D.教师是课程内容选择的主体,课程内容选择应以教师的意见为前提

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第1题
线上课堂播什么()

A.怎样选择线上课程内容

B.怎样制定线上课程计划

C.怎样做好直播课前准备

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第2题
企业可以通过在互联网上建立网页,开设网上课程的方式帮助员工自学,这种方式的优点在于()

A.学习者不受时间和空间的限制

B.学习内容易于保存

C.费用花费少

D.便于学习者与指导者交流

E.课程内容可以根据学习者的具体情况改变,灵活多样

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第3题
给指定的词语选择恰当的位置这类练习可以充分考虑到汉语语序的重要性和汉语虚词的特殊性,而这两个方面正是汉语作为第二语言学习者的学习难点。()
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第4题
学习者与他能够作出反应的环境中的外部条件之间的相互作用指的是()

A.学习经验

B.教育经验

C.教学经验

D.学校经验

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第5题
学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这是()的观点。

A.课程是经验

B.课程是讨论

C.课程是知识

D.课程是活动

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第6题
斯金纳提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则的文章是()

A.《我们怎样思维》

B.《教育心理学》

C.《学习科学与教学艺术》

D.《实验教学论》

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第7题
工艺安全的管理体系,通过一系列的要素作为载体,要素的选择基于()

A.生产实践的需要

B.管理人员凭空创造

C.风险管控领域的需要

D.知识经验的总结和沉淀

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第8题
()是凭调查人员的主观意愿、经验和知识,从总体中选择具有代表性的样本作为调查对象的一种抽样方法,如焦点小组访谈调研。

A.判断抽样

B.任意抽样

C.推荐抽样

D.配额抽样

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第9题
关于课程的实施,下列说法错误的是()

A.课程专家富兰等把课程实施取向归纳为忠实取向、相互适应取向、创生取向

B.课程实施是指把课程内容付诸实践的过程,是达到预期课程目标的基本途径

C.一个好的课程计划能否取得预期的效果,除设计科学合理、内容选择安排恰当外,有效地实施是关键

D.课程实施的忠实取向中,课程评价就是确定课程设计预期的结果是否真正达到

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第10题
针对复杂性尿路感染的治疗推荐说法错误的是()。

A.选择上尿路抗菌药耐药率<10%

B.可推荐阿莫西林,阿莫西林克拉维酸钾,复方磺胺甲恶唑作为经验治疗

C.鉴于氟喹诺酮类药物耐药程度高,近6个月使用过环丙沙星,不适合作为经验性抗菌药物治疗

D.治疗下尿路感染抗菌药耐药率<20%

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第11题
下列标点符号使用不正确的一项是()

A.经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆

B.各种花含有的色素和酸、碱的浓度不一样,随着养料、水分、温度等条件的变化,花的颜色就有深有浅,有浓有淡,有的还会变色

C.优秀售货员张秉贵,算账特别快,有人问他为什么他说:两个字:集中

D.人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死他选择了后者,要把这片忠心记录在历史上

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