如果结果不匹配，请 
更多“以下行为中不属于儿童游戏外部可观察因素的是（)。”相关的问题
第2题
以下哪项是对光环效应的正确描述？（）
A.在对人进行判断时低估了外部因素的影响
B.以最近遇到的其他人做参照，比对解释某个人的行为
C.在信息量有限的基础上给出一个总体印象
D.边听碧昂丝边玩第一人称射击游戏时的感受
第3题
运用观察法了解学前儿童就是()。
A.有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动
B.在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理
C.通过儿童的家长去了解其心理活动
D.通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
第4题
孩子希望成为一名警察，而这种愿望在现实生活中是不能够实现的，而在游戏中我们却能够做到，给孩子带来了快乐。因此，游戏过程中的想象、假装的行为，可以使儿童实现生活中不可能获得的事情。这体现的是弗洛伊德提出的游戏的动机是（）
A.欢乐原则
B.快乐原则
C.唯乐原则
D.唯笑原则
第6题
追踪观察法是指（）
A.观察者根据需要确定1~2个学前儿童作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，固定地点而不固定人
B.观察者根据需要不固定幼儿作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，不固定人而固定地点
C.观察者根据需要不固定幼儿作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，固定人而不固定地点
D.观察者根据需要确定1~2个学前儿童作为观察对象，观察他们在游戏活动中的各种情况，固定人而不固定地点
第7题
沙盘游戏在幼儿园开展的意义有（）
A.孩子在轻松愉悦、安全受保护的空间里，通过摆放沙具，描述自己的沙世界，释放内心的负能量，使幼儿的心理得到健康发展
B.我们的沙游师也会在母子一体式爱的陪伴下，观察孩子在游戏中的神态、语言、行为
C.了解孩子爱好、行为习惯、能力发展的程度、家庭成员关系等，从而对孩子进行有效地引导
D.帮助儿童身心健康成长，促进儿童人格健全发展
第10题
本章节中主要讲述游戏活动中外在的客观条件会影响儿童游戏，请指出下列哪些是游戏活动外的影响因素（）
A.园长的教育理念
B.老师的教育理念
C.教师的指导方式
D.家长的教育理念
E.家庭教养方式
