A.教育叙事研究是对教师个人的教学实践的经验总结和反思
B.教育叙事研究是教师专业成长的一种有效的方法
C.教育叙事研究的事例可以进行适度虚构
D.教育叙事研究有助于教师形成个人的教育理论
A.与营养科学联系,为老王提供特殊餐饮。
B.召开家庭会议,商讨老王的照顾事宜
C.舒缓老王情绪,促进其对疾病治疗的适应该
D.介绍老王参加患者小组活动,增进其与病友的互动
①税收管理改革对税收管理信息化提出新的挑战②数据大集中的趋势对信息化建设提出新的挑战③税务信息安全面临新的挑战④新技术应用对国税干部信息化素质提出新挑战⑤国际税收问题对税收工作提出了新的挑战。
A.①②③④⑤
B.④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④
A.进度控制会议的组织设计
B.编制项目进度控制的工作流程
C.分析合同交界面对工程进度的影响
D.分析影响进度的风险因素
E.明确进度控制职能分工
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求
①纳税人规模高位增长和税源、税户结构深刻变化,与税务干部队伍发展态势形成鲜明的反差②税收征管能力面临新挑战③纳税人强烈的公正、文明、法制的自觉意识,对以管理员“人盯户”为特征的税收征管方式提出挑战④经济税源的形成正在发生深刻的变化,以基层属地税务机关为主管税务机关的税收征收模式提出新挑战。
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④