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[单选题]

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期涂鸦期象征期定型期和()。

A.写生期

B.概念期

C.写实期

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C、写实期

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第1题
“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”出自()

A.《3-6岁儿童学习与发展指南》

B.《幼儿园教育指导纲要》

C.陈鹤琴

D.联合国卫生组织

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第2题
儿童绘画能力的发展具有阶段性与顺序性,“涂鸦期”适合的年龄范围是()

A.0-2岁左右

B.约1岁半-4岁左右

C.4-5岁左右

D.5-7岁左右

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第3题
研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为______三个阶段。

A、“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期

B、“概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期

C、“象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期

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第4题
创立“活教育”理论的著名儿童教育家是()

A.蒙台梭利

B.陶行知

C.福禄培尔

D.陈鹤琴

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第5题
“游戏是儿童正当的行为,玩具是儿童的天使。”这句话是谁说的()。

A.鲁迅

B.丰子恺

C.陈鹤琴

D.张雪门

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第6题
陈鹤琴先生是我国现代教育史上杰出的教育家、儿童心理学家、儿童教育专家,我国现代幼儿教育事业的开拓者。()
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第7题
幼儿园环境是“儿童所接触的,能给他以刺激的一切物质。”这句话是哪位教育家说的()。

A.鲁迅

B.丰子恺

C.陈鹤琴

D.张雪门

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第8题
20世纪20年代开始,在介绍和引进西方游戏理论的基础上,我国开始了儿童游戏研究的工作,主要代表人物是()

A.蔡元培

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.黄炎培

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第9题
被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”()说:“我的教学法就是要培养和保护儿童自身的学习积极性

A.福禄培尔

B.陶行知

C.蒙台梭利

D.陈鹤琴

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第10题
()在他的“蓝天下的学校”中就主张,儿童的教育可以在没有教室、没有课本、没有明确时间规定的情景下开展。

A.陈鹤琴

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.苏霍姆林斯基

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第11题
陈鹤琴是我国最早用什么方法研究儿童心理发展的教育家()

A.文献法

B.游戏法

C.观察实验法

D.练习法

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