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A.给予冰袋、温水或酒精等物理降温或遵医嘱给予应用退热剂
B.给予采集血培养（需氧+厌氧）
C.指导患者有效咳痰，做好口腔及皮肤护理
D.加强病情监测，是否出现伴随症状
E.适当补液及水分
A.做好口腔护理
B.如无禁忌症，应将床头抬高 30-45 度
C.鼓励手术后患者早期下床活动
D.指导患者正确咳嗽，必要时予以翻身、拍背，以利于痰液引流
E.积极控制血糖
F.严格控制血压
A.用药前，询问药物过敏史
B.发生过敏，立即停止给药，遵医嘱对症处理
C.告知患者使用该药物过敏，并记录在门诊病历，住院病历、床头卡等处
D.指导和协助患者服药
E.鼻饲给药前要确定胃管在胃内，确认后方可给药
F.发生药物误入气道积极配合医生进抢救
A.选择适当口径吸痰管
B.吸痰时注意吸痰管插入是否顺利，不要盲目插入
C.吸痰前后给予高浓度吸氧，吸痰时间不超过15S
D.吸痰过程宜先鼓励患者咳嗽、拍背、痰液松动后再吸
A.一般性的治疗包括认真倾听患儿及家长的主诉，详细收集病史，适时运用解释、保证、鼓励指导与建议等心理主持手段可稳定患者情绪，增强治愈信心
B.通过教育使患儿和家长获得风湿病的一般知识，了解如何合理使用医疗资源可以缓解及减少风湿病治疗过程中可能出现的心理问题
C.培养规律的生活习惯可以稳定情绪，有益于患儿的免疫功能平衡，改善患儿的心理情绪
D.行为疗法可有效改善风湿病患儿由于生理病变带来的紧张情绪因素，缓解情绪导致的神经内分泌系统异常引发的器官功能障碍
E.出于对医疗隐私的保密，治疗时医师必须与病患进行“一对一”交流，严禁与两个或更多的病人或社会工作者或其他医师参与治疗
A.24 小时内在医院感染实时监测系统中及时处理预警，主动上报
B.及时采集标本送病原学检验及药敏试验，查找感染源及感染途径
C.积极治疗患者
D.发现有医院感染流行趋势时，及时报告感染预防控制科并协助调查
A.为实现某些目标设计或保持一种区域作为一种团体和社会组织运行的良好环境
B.一个特定的地理区域，针对一群客户（现有的和潜在的）合理运用销售资源，以获得最大的产出
C.一个协助销售人员制定计划及有效完成工作指标的方法
D.针对特定区域的目标客户如何完成特定目标的方法
