题目内容
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[主观题]
本课程认为,不应该过分强调对()的认知,应该让外国人从当代的视野中接受我国文化。A语言文化B传
本课程认为,不应该过分强调对()的认知,应该让外国人从当代的视野中接受我国文化。
A语言文化
B传统文化
C民族文化
D世界文化
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本课程认为,不应该过分强调对()的认知,应该让外国人从当代的视野中接受我国文化。
A语言文化
B传统文化
C民族文化
D世界文化
A.忽视道德观念
B.强调认识自我
C.反对禁欲苦行
D.推崇理性主义
A.课程应该有益于促进人的尊严和潜能的发展
B.课程应该打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心加 以组织
C.课程不应该帮助学生适应社会,而是应该建立一种新的社会秩序和社会文化
D.课程标准应该体现丰富性、循环性、美联性和严密性
A.博比特认为,垂直组织的基本标准是连续性和顺序性
B.任何课程内容的组织都具有混合的性质
C.课程内容的水平组织的基本标准是连续性
D.心理顺序强调较多的是学科固有的心理顺序排列,而不大考虑心理对学生有什么意义
A.与小李交流,倾听他的想法
B.如果这种情绪是团队情绪,应将其反映给上级管理人员
C.确定团队有支持型的环境
D.一味强调公司文化
A.容易同质化认识个性,体现不出个人的特性
B.粗略划分群体导致认知单一,体现不出群体的复杂性
C.影响社交倾向,按照测试结果的个性分类决定社交对象
D.产生mbti歧视链,加剧刻板印象
E.测试者过分注重测试结果而忽略真实感受,自我设限