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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

童年期儿童接受作品的方式是（)。A、听讲和看图B、听讲和阅读C、看图和阅读

童年期儿童接受作品的方式是()。

A、听讲和看图

B、听讲和阅读

C、看图和阅读

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第1题

童年期儿童的主导活动是（）。A．游戏B．学习C．劳动D．运动

童年期儿童的主导活动是（）。

A．游戏

B．学习

C．劳动

D．运动

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第2题

个体接受社会化最好的时期是（)。A．老年期B．成年期C．童年期D．少年期

个体接受社会化最好的时期是()。

A．老年期

B．成年期

C．童年期

D．少年期

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第3题

童年期（6、7岁一11、12岁)儿童品德发展的主要特征是（)A.适应性B.两义性C.协调性D.动荡性

童年期(6、7岁一11、12岁)儿童品德发展的主要特征是()

A.适应性

B.两义性

C.协调性

D.动荡性

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第4题

简述童年期儿童思维发展的基本特点。

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第5题

夸美纽斯主张（)的儿童应在母育学校接受教育。

A.童年期

B.婴幼儿期

C.婴儿期

D.少年期

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第6题

据《现代汉语词典》的分期，10岁的儿童属于什么年龄分期？（)

A.少年前期

B.少年后期

C.童年期

D.幼儿期

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第7题

在学前儿童语言教育活动中，教师的适宜性提问一般包括哪些方式（)。

A.针对儿童经验或细节的提问

B.针对作品主题或情节的提问

C.针对作品中语言的提问

D.针对生活原形与作品形象进行比较的提问

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第8题

儿童观看电视里的暴力镜头而出现相应的暴力行为，这种学习方式是_________。

A.接受学习

B.顿悟学习

C.发现学习

D.观察学习

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第9题

对童年期的学生，在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一特点（）

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第10题

思维方式由形象思维过渡到抽象思维为主，但其抽象性仍然需要以具体形象为支柱的时期是（）

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期

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第11题

在习题课上，你最希望老师讲解习题的方式是（）

A.教师逐题进行讲解，学生听讲做笔记

B.对学生启发引导，再有针对性的进行讲解

C.提供机会让学生进行讲解

D.让学生小组讨论、交流，教师进行评价

E.其他

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