小李在《成长记录手册》中这样写道:“我热情开朗,乐于助人,能积极参加集体活动,学习成绩优良;但我个子不高,有些微胖,平时不爱运动,有时也会犯粗心的毛病,这是我需要改正的缺点。”这说明小李()
A.需要用发展的眼光看待自己
B.懂得用全面的眼光认识自己
C.过于自负,没有正确认识自己
D.虚荣心太强,很爱与人攀比
B、懂得用全面的眼光认识自己
A.需要用发展的眼光看待自己
B.懂得用全面的眼光认识自己
C.过于自负,没有正确认识自己
D.虚荣心太强,很爱与人攀比
B、懂得用全面的眼光认识自己
A.懂得用发展的眼光看待自己
B.懂得用全面的眼光认识自己
C.过于自负,没有正确认识自己
D.虚荣心太强,很爱与人攀比
A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任
B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任
C.爸爸扮演了多种角色,承担了多种责任
D.在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.事物发展道路是曲折的,前途是光明的
B.事物是不断发展的,旧事物阻挡不住新事物的产生和成长
C.事物内部的矛盾是推动事物发展的原因
D.新旧事物是普遍联系的
思考并回答:请根据这一材料,运用人生价值观原理分析该学生走上人生歧途的原因。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.课程的严密性、完整性和逻辑性是学科体系发展的唯一追求
B.学术课程才是最符合时代精神的课程
C.新课程要注重与学生经验相结合,实践和生活是学生个人发展的源头活水
D.祁老师是新课改精神的践行者
A.他弹琴,唱歌,跳假面舞,喝啤酒,吃红肠…数年四处辗转,马车、信件穿梭,琴声、笑声交织。一转眼,他就长大了
B.你知道他是谁吗小伙子。老人笑眯眯地,低声说,他可是个大人物
C.对爱人和亲人,人们最容易犯这样的错误:希望改造他们,至少让他们政掉一些缺点——让自已不满意的地方
D.梭罗在《瓦尔登湖》中动情地写道我步入丛林,因为我希望生活得有意义,我希望活得深刻,并汲取生命中所有的精华
A.活动负责人可以通过App中我的-成长记录对参加自己负责的活动的同学进行成长记录补录
B.学校系统管理员可以在管理系统中对同学进行成长记录补录
C.不能进行任何补录操作
D.个人可以通过App中我的页面,左侧滑栏中成长记录模块中进行成长记录补录申请,提交后由学校管理员进行审核
A.《西江月·井冈山》
B.《沁园春·长沙》
C.《沁园春·雪》
D.《菩萨蛮·黄鹤楼》