A.性格果断
B.指挥有方
C.临危不乱
D.蛮横无礼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.知识就是力量,读万卷书让自己更专业
B.读万卷书,是知识学问的博览
C.书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙
D.我们一直都在读书
A.由第①段一切基本上都没有变……欢快的心田,联想到常以为自已还是妙龄十八的青年,一切都没有发生任何的突变,一切都如花似锦,韶华灿烂
B.由第②段的这番甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。联想到虽然曾经使我们惴惴不安,却漫进了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香
C.由第③段的草莓的香味形象使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般,联想到从青年时代的书信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气,与我们今天呼吸的已大不一般
D.由第③段的每一月、每一周、甚至每一天都有它自己独特的色调,联想到我们度过的每一天时光,都赋予了我们不同的色彩和形态
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A.可以通过有感情地朗读,把体会到的感情表达出来,加深对课文思想感情的体会
B.可以抓住一些关键性语句来体会课文的思想感情
C.可以从描写的事物中来体会文章的思想感情
D.体会课文的思想感情时,不可以把自己想成文章主人公来进行品味
A.借助相关资料了解写作背景,可以更好地体会文章的情感
B.搜集与课文相关的资料,可以丰富对课文内容和情感的认识
C.相关资料可以帮我们理解课文内容,但对课文情感的理解只能通过朗读来实现
D.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府的腐败统治,导致列强入侵
A.被比吉欧夫人用来摆放热巧克力了
B.被比吉欧夫人拿去卖掉了
C.被比吉欧夫人当柴火烧掉了
A.第三学段要求能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实
B.第二学段要初步学会默读,做到不出声,不指读。学习略读,粗知文章大意
C.第一学段要学习使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号
D.综合性学习具有现代社会的学习特征,应该积极提倡