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什么是智力落后儿童早期干预的任务分解法?

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第1题
举例说明任务分解法在智力落后儿童中的应用。
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第2题
试论智力落后儿童身心发展的特征。
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第3题
简述智力落后儿童的注意有哪些特征?
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第4题
如何为智力落后儿童制定个别教育计划?
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第5题
简述智力落后儿童早期教育应遵循哪些基本原则?
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第6题
对残疾人、包括盲、聋、哑、智力落后、肢体残废和病弱的儿童、青少年和成年人,以及超常儿童,有品德缺陷的儿童和患有精神病的儿童和青少年社会化的过程称为()。

A.发展社会化

B.再社会化

C.特殊社会化

D.预期社会化

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第7题
联系实际说说学前教育怎样进行对听觉障碍儿童的早期干预。
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第8题
对视觉障碍儿童应如何进行早期干预?
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第9题
举例说明如何对学前听觉障碍儿童进行早期干预。
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第10题
学前智力落后儿童教育应遵循哪些基本原则?
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第11题
什么是弱导波光纤?为什么标量近似解法只适用于弱导波光纤?
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