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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿生活习惯与生活能力教育活动内容选择的依据是（）

A.幼儿的现实生活需要

B.幼儿生活习惯与生活能力教育的目标

C.幼儿的身心发展水平与原有经验

答案

C、幼儿的身心发展水平与原有经验

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第1题

幼儿生活习惯与生活能力教育活动的途径有（）

A.集体教学活动

B.区域活动

C.游戏活动

D.日常生活活动

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第2题

活动导入主要是为了引出话题、激发幼儿参与活动的兴趣。常见的幼儿生活习惯与生活能力教育活动的导入法有：故事（儿歌、谜语）导入法、情境导入法、问题导入法、游戏导入法、演示导入法和直接导入法（）

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第3题

以下不属于对活动内容进行评价的是（）。

A.活动内容的选择是否有助于实现幼儿园美术教育活动的目标

B.活动内容是否符合幼儿身心发展的年龄特点、学习美术的特点，经验水平与兴趣

C.活动内容是否得到家长的认可

D.教育内容要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成就感

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第4题

活动展开是教学活动的主体部分，主要是就某项生活能力或生活习惯进行集体地学习、探讨和交流，是实现活动目标的主要环节（）

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第5题

幼儿饮食营养教育教学活动的实施要点包括：（）。

A.教师应特别关注幼儿的感受与经验

B.结合幼儿饮食现状确定活动内容

C.家园合作培养良好的饮食行为和习惯

D.在日常生活中渗透饮食营养教育

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第6题

幼儿安全生活教育教学活动的实施要点包括：（）。

A.发挥多种活动的关联渗透功能

B.将安全教育与幼儿的日常生活相结合

C.构建家园社区互动机制

D.将安全教育内容与班级主题环节融合

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第7题

生活活动本身的意义（）

A.能够保障幼儿的生命和身体健康

B.能够培养幼儿积极的情绪情感

C.能够促进幼儿的独立生活能力和社会性行为

D.能够帮助幼儿积累生活知识和经验

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第8题

幼儿语言教育活动的组织原则（）

A.幼儿是活动主体的原则

B.促进幼儿语言发展的原则

C.自由与规范相统一的原则

D.示范与练习相结合的原则

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第9题

提供与食物“互动”的实践机会是幼儿饮食营养教育教学活动的基本部分。（）

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第10题

活动目标是指教师期望通过活动达到的教育结果。对幼儿园美术教育活动目标制定的评价可从以下两个方面着手：一是活动目标与年龄阶段目标和总目标之间是否统一、二是活动目标与（）的实际发展水平是否一致。

A.本园幼儿

B.本区域幼儿

C.本班幼儿

D.本年级幼儿

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第11题

选择健康教育活动内容时应考察哪些方面？

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