题目内容
（请给出正确答案）
A.电阻相等和电流相等
B.电阻相等和通电时间相等
C.通电时间相等和电流相等
D.电阻相等、通电时间相等、电流相等
答案
C、通电时间相等和电流相等
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更多“在“探究焦耳定律”的实验中。为了找出电流做功产生的热量与电阻…”相关的问题
A.灯泡的亮暗与什么因素有关
B.发电机产生的电流与什么因素有关
C.灯泡的亮暗与转动速度是否有关
D.发电机产生的电流与转速是否有关
据新闻报道有全国最”绿“省份之称的福建，近年来却频频受到酸雨的困扰。在饮用水源地水质状况方面，福建9个设区市的34个集中式生活饮用水源地水质达标率为73.3%，较上年同期有所下降。所以保护环境是我们刻不容缓的责任。烟气脱硫是控制二氧化硫污染的主要技术手段。
问题一、利用海水脱硫是一种有效的方法，其工艺流程如以下图所示：
某研究小组为探究提高含硫烟气中SO2的吸收效率的措施，进行了天然海水（pH≈8）吸收含硫烟气的模拟实验，实验结果如以下图所示 。
①根据图示实验结果，为了提高一定浓度含硫烟气中SO2的吸收效率，以下措施正确的选项是（）。
A降低通入含硫烟气的温度
B减小通入含硫烟气的流速
C减少天然海水的进入量
D在天然海水中加入生石灰
②天然海水吸收了含硫烟气后会溶有H2SO3，使用空气中的氧气将其氧化，写出该反应的化学方程式：（）。氧化后的”海水”需要用大量的天然海水与之混合后才能排放，该操作的主要目的是（）。
问题二、石灰石—石膏湿法烟气脱硫工艺技术的工作原理是烟气中的二氧化硫与浆液中的碳酸钙以及鼓入的空气反应生成石膏（CaSO4•2H2O）。写出该反应的化学方程式（）。
下图是探究某绿色植物光合速率的实验装置图，装置中的NaHCO3溶液可维持瓶内的CO2浓度相对稳定，将该装置放在20①、一定光照条件下实验开始时，针筒的读数是0.2mL。毛细管内的有色液滴在A处30min后，针筒的读数需要调至0.6mL，才能使有色液滴维持在A处下列有关叙述错误的是（）。
A.该实验过程中光合速率大于呼吸速率
B.若测定植物的实际光合速率，还需要在暗处测定呼吸速率
C.若将小烧杯中的NaHCO3溶液换成清水，则一段时间后光合作用会停止
D.若用该装置探究该植物生长的最适温度，NaHCO3溶液浓度和光照强度等都是无关变量
在汽车上安装三效催化转化器，可使汽车尾气中的主要污染物（CO、NOx、碳氢化合物）进行相互反应，生成无毒物质，减少汽车尾气污染。
问题一、已知：N2（g）+O2（g）=2NO（g）△H=＋180.5kJ/mol2C（s）+O2（g）=2CO（g）△H=-221.0kJ/molC（s）+O2（g）=CO2（g）△H=-393.5kJ/mol尾气转化的反应之一：2NO（g）+2CO（g）=N2（g）+2CO2（g）△H＝（）
问题二、某研究性学习小组在技术人员的指导下，按以下流程探究某种催化剂在不同空燃比（空气与燃油气的质量比）条件下对汽车尾气的催化效果。
①实验过程中除空燃比不同外，其他条件：汽车尾气的流速、（）等必须相同。
②在一定条件下，测得尾气中的主要污染物的转化率与空燃比的关系如右图所示。空燃比约为（）时，催化剂对汽车尾气的催化效果最好。
问题三、CO分析仪以燃料电池为工作原理，其装置如下图，该电池中电解质为氧化钇－氧化钠，其中O2-可以在固体介质NASICON中自由移动。以下说法错误的选项是（）。
A负极的电极反应式为：CO+O2—―2e-＝CO2
B工作时电极b作正极，O2-由电极a流向电极b
C工作时电子由电极a通过传感器流向电极b
D传感器中通过的电流越大，尾气中CO的含量越高
A.在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色可证明碳酸钠属于碱类
B.将燃着的木条伸入某无色气体中，木条B灭，该气体不一定是二氧化碳
C.把某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质
D.将浓盐酸置于空气中浓度会减小，可证明浓盐酸具有吸水性
A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习
B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力，满足信息社会发展的需求
C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习，应该借助信息技术的支持，充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此，信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合
D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)
A.小组合作学习
B.两个平行班
C.某教师
D.学生学习效果
A.可以通过烟草浸出液对水蚤心率的影响的探究实验进行研究
B.选项A所指探究实验作出的假设只能是烟草浸出液会影响水蚤的心率
C.除了采用实验研究外,还可以采用调查法研究
D.通过调查研究发现,吸烟可能诱发肺癌
A.为了争取老师带领的团队的成果在同行评议中获得好评，学生应该帮导师与评议人搞好关系
B.为了让导师高兴，学生应删去原始实验数据中与导师预期相差较远的数据
C.学生在意识到自己可能因为各种原因不能按照老师要求的时间完成研究时应该尽可能早地告知导师实际情况
D.如果老师要求学生加快研究进度而学生忙不过来时，学生可以少量编造实验记录
E.为了让导师信任自己，学生应完全按照导师的思路与数据进行实验研究，即使发现错误
