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联系新课程改革和建设的时代背景,论述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾关系

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第1题
以下属于新课程改革具体目标的有()

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学生的学习方式

E.实行三级课程管理制度

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第2题

以下关于毛泽东思想科学体系的特点叙述不正确的是()。

A.毛泽东思想体系的全面性和完整性是由中国的特殊国情、革命特点与党领导革命和建设的经验决定的

B.毛泽东思想是在实践中产生的,并在实践中不断得到完善

C.毛泽东思想具有多视角、多层次

D.毛泽东思想具有实践性与开放是因为中国共产党的诞生和毛泽东思想的形成,有别于马克思和列宁诞生的时代背景

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第3题
十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。中国革命、建设和改革的历史经验归结到一点就是()

A.按照马克思主义作家的经典论述检验社会主义事业的成败

B.按照统一的模式建设社会主义

C.把马克思主义基本原理同中国实际相结合,走自己路

D.依据实践中的感性经验来建设社会主义

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第4题
论述新课程实施对教与学产生了哪些影响,新课程标准对教学技能提出了哪些新的要求?

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第5题
加强党的执政能力建设,必须坚持的核心是()。

A.保持党同人民群众的血肉联系

B.建设高素质的干部队伍

C.改革和完善党的领导体制和工作机制

D.加强党的基层组织和党员队伍建设

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第6题
新课程改革的基本理念是()。A.①③B.①②③④C.①③④D.③④

新课程改革的基本理念是()。

A.①③

B.①②③④

C.①③④

D.③④

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第7题
分析论述“一切为了学生发展”这一新课程理念。

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第8题
材料一:长期以来,我国把司法人员定位于公务员,实行与公务员基本相同的管理模式,带来不少弊端……要
通过改革建立符合职业特点的司法人员管理制度,完善司法人员分类惯例制度,建立法官、检察官、人民警察专业职业序列及工资制度,增强司法人员的职业荣誉感和使命感。(摘自《在中央政法工作会议上的讲话》)

材料二:依法规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织的接触、交往行为。严禁司法人员私下接触当事人及律师、泄露或者为其打探案情、接受吃请或者收受其财物、为律师介绍代理和辩护业务等违法违纪行为,坚决惩治司法掮客行为,防止利益输送。(摘自《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》)

问题:

根据以上材料,结合坚持党的领导原则,谈谈建设高素质法治专门队伍和加强对司法活动的监督的具体举措。

答题要求:

1.无观点或论述、照搬材料原文的不得分;

2.观点正确,表述完整、准确;

3.总字数不得少于400字。

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第9题
不同的历史发展阶段和时代背景,决定着对不同历史发展阶段社会基本矛盾的判定。()

不同的历史发展阶段和时代背景,决定着对不同历史发展阶段社会基本矛盾的判定。()

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第10题
新课程改革倡导()的课程评价
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第11题
科学发展观形成的时代背景是()

A.当今世界发展大势

B.国外发展的经验教训

C.建国后的正反经验

D.改革的正反经验

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