更多“新课程改革倡导（）的课程评价”相关的问题
第1题
对于新课程改革倡导的课程评价是立足过程，促进发展（）
点击查看答案
第2题
档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。（)
点击查看答案
第3题
我国新课程改革不倡导的教学观念（）
A.教学过程的课程创造与开发
B.教学过程的封闭与专制
C.教学过程的人文关怀
D.教学过程的师生交往与互动
点击查看答案
第4题
新课程倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念，方法与手段以及评价实施过程的转变（）
点击查看答案
第5题
新课程改革所倡导的评价理念有（）。
A.重视过程性评价
B.强调评价促进发展的功能
C.实现评价目标和评价主体的多元化
D.实现评价者与被评价者间的沟通与对话
点击查看答案
第6题
下列选项中，不属于新课程倡导的教学评价中发展性评价的一项是（）
A.以学校评价为基础
B.与课程功能的转变相适应
C.评价方式多样化
D.评价的根本目的在于促进发展
点击查看答案
第7题
以下属于新课程改革的亮点的是（）。
A.深刻反思过去、重新确立课程目标
B.系统整体、综合考虑设计课程结构
C.关注教学过程、促进教学过程转变
D.转变评价标准、确立新教育质量观
点击查看答案
第8题
某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准要求的距离较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。请联系我国当前的新课程改革，并运用有关教师角色以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析
点击查看答案
第9题
在新一轮的基础教育课程改革中，我们倡导教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来，并以（)为主。
点击查看答案
第10题
我国基础教育课程改革的理念与策略是:第一,倡导的教育。第二,重建新的课程结构。第三,体现课程内容的现代化。第四,倡导建构的学习。第五,形成正确的观念。第六,促进课程的民主化与适应性。（）
A.有中国特色的、现代化价值
B.全面的、和谐发展评价
C.可持续发展的、科学审美
D.全民的、基础思维
点击查看答案
如果结果不匹配，请 
