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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列选项中，不属于新课程倡导的教学评价中发展性评价的一项是（）

A.以学校评价为基础

B.与课程功能的转变相适应

C.评价方式多样化

D.评价的根本目的在于促进发展

答案

A、以学校评价为基础

解析：《义务教育美术课程标准(2011年版)》的规定。

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第1题

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）A.德育为先，五育并举B.把握课改精神，实践“新课

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）

A.德育为先，五育并举

B.把握课改精神，实践“新课程”

C.校外教育

D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动

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第2题

以下各种类型的评价形式中，属于形成性评价的是（）。A.新课程教学之前对学生进行的摸底测验B.课堂

以下各种类型的评价形式中，属于形成性评价的是（）。

A.新课程教学之前对学生进行的摸底测验

B.课堂提问

C.课程结业考试

D.升学考试

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第3题

新课程改革倡导（）的课程评价

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第4题

教师带着教材走向学生，这是()的教学方式。

A.新课程改革倡导

B.传统

C.最理想

D.最难实现

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第5题

新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）

A.构建学习

B.结构学习

C.认识学习

D.联结学习

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第6题

新课程倡导人研究*学习，合作学习，教学对话等教学方式，其依据的重要性理论是（）

A.建构学习理论

B.结构学习理论

C.认知学习理论

D.目标分类学习理论

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第7题

档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。（)

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第8题

对于新课程改革倡导的课程评价是立足过程，促进发展（）

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第9题

根据你对教学评价的理解，下列选项不属于教学评价功能的是()

A.控制功能

B.诊断功能

C.激励功能

D.导向功能

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第10题

下面哪一项表述不符合新课程倡导的教学观（）

A.教学只重过程，不重结果

B.教学关注学科，更关注人

C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程

D.教学是课程创生与开发的过程

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第11题

新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分，是课程的创造者和主体，他们共同参与课程开发的过程（）

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