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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据你对教学评价的理解，下列选项不属于教学评价功能的是()

A.控制功能

B.诊断功能

C.激励功能

D.导向功能

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第1题

根据你对教学评价的理解，以下描述不准确的是()

A.对于学生学习效果的评价不能只看他的考试成绩

B.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

C.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生

D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和选拔性评价

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第2题

根据你对化石的理解，下列不正确的选项是（）

A.古生物遗体

B.古生物遗迹

C.古生物遗物

D.古生物尸体

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第3题

根据你对教学评价的了解，下列的评价类型属于按评价基准进行分类的是()

A.形成性评价

B.定性评价

C.总结性评价

D.绝对评价

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第4题

下列哪项是第五讲【你真的了解荷尔蒙吗】的教学目标（）

A.辨认:能正确表述内分泌系统组成，准确说出内分泌器官；能概述常见分泌腺的作用

B.比较:各个激素的作用的不同功能;激素调节的应用划分；常见的激素类调节引起的疾病

C.推理:理解各个激素相互影响; 根据图像的变化趋势理解外界条件对激素变化的影响

D.归因:根据各个模型之间的联系，理解激素调节模式的分子机制

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第5题

以下无误的有（）

A．《虽有佳肴》的中心论点是教和学是互相促进、相辅相成的，即教学相长，告诉我们实践出真知的道理B．因为学习以后就会知道不足，知道不足，然后就能反过来要求自己C．教学以后就会知道困难，知道困难，然后就能自强不息D．所以说：教学与学习互相促进E．教学相长还意味着学习中的互动和交流。有时候，可以采用教的方式学习。比如尝试把自己的理解讲给同桌听，看看他的反应。如果他能明白，可能表明你确实理解透彻了；如果他仍有疑惑，可能表明你懂得理解中存在漏洞或缺陷，这时就可以知困而自强F．学是第一位的，不学，则无法获得知识，也无法知道自己的不足，也就没有完善自己的机会

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第6题

下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中的教学建议要求的是（）

A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程

B.根据学生、学校和当地的特点，对教学内容进行选择，改变和再创造

C.灵活利用当地自文化然和文化资源，积极开发校本课程

D.联系当地自然和文化特色，创造性的使用美术教科书

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第7题

下列对教学评价的理解,错误的是（）

A.要将评价嵌入美术学习的整个过程

B.阶段性自我评价能培养学生的反思和自主学习能力