根据你对教学评价的了解,下列的评价类型属于按评价基准进行分类的是()
A.形成性评价
B.定性评价
C.总结性评价
D.绝对评价
A.形成性评价
B.定性评价
C.总结性评价
D.绝对评价
A.教学秘书定期抽查学员手册,了解其技能操作的完成率
B.指导老师勤于思考认真设计并开展每项教学活动
C.基地主任/教学主任定期组织教学小组对指导老师进行教学质量的评价
D.培训质量主要由基地主任负责
E.基地主任和教学主任要做好各类考核成绩的对比,做好奖惩
A.在学业的重压下,听音乐,看电影,观看演唱会,(诸如此类)的活动,我们已经好久没有去消遣了
B.他对诗只不过了解一点皮毛,就这样(妄自菲薄),目中无人,真令人反感
C.我们在评价他人的时候,应该一分为二,不能一叶障目,也不能只是(吹毛求疵),把人说得一无是处
D.这件事我无能为力,你还是(另请高明)吧
A.辨认:能正确表述内分泌系统组成,准确说出内分泌器官;能概述常见分泌腺的作用
B.比较:各个激素的作用的不同功能;激素调节的应用划分;常见的激素类调节引起的疾病
C.推理:理解各个激素相互影响; 根据图像的变化趋势理解外界条件对激素变化的影响
D.归因:根据各个模型之间的联系,理解激素调节模式的分子机制
A.需要根据教学对象设定教学目标
B.需要根据临床实际设定教学目标
C.应该从技术能力、行为及认知能力提高的角度确定培训需求
D.模拟教学多采用形成性评价
E.模拟教学不需要设定量化的培训目标
A.充分发挥专家专业指导作用
B.提升质量和同质管理需求
C.减轻培训基地对住院医师的管理职责
D.开展教学交流提升教学水平
E.促进评价公正高效
A.要将评价嵌入美术学习的整个过程
B.阶段性自我评价能培养学生的反思和自主学习能力
C.书面测验较适合评价学生对美术知识的认知水平
D.综合运用多种评价方式,过程比结果更重要