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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下面哪一项表述不符合新课程倡导的教学观（）

A.教学只重过程，不重结果

B.教学关注学科，更关注人

C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程

D.教学是课程创生与开发的过程

答案

A、教学只重过程，不重结果

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第1题

以下（）不属于我国新课程带来的教学观的变革

A.从关注学科转向关注人

B.从重理论学习转向重实践操作

C.从教会学生知识转向教会学生学习

D.从以教育者为中心转向以学习者为中心

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第2题

下面属于教师在新课程中的角色的有（）

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程资源的建设者

D.课程资源的开发者

E.学生学习的领路人

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第3题

下列关于认知模式的表述正确的是（）

A.认知模式认为德育的目的是促进儿童道德判断力的发展

B.人的本质是理性

C.引导学生学会关心，学会体谅

D.坚持性善论，大力倡导民主的德育观

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第4题

“在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家……演绎了大国兴起的罕见奇迹。”下列有关这个国家的表述，哪一项不符合历史事实（）

A.崛起于19世纪后半期到20世纪上半期

B.罗斯福总统解决了国内的统一和制度问题

C.以第二次世界大战为标志，取代英国成为世界霸权国家

D.在20世纪的大部分时期，美国主导着全球经济、政治、科学和文化

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第5题

教师是人类文明的传播者，在科学技术日新月异飞速发展的当今社会，单靠十几年的学校教育是不够的。要使教师的知识储备能够“保值”、“升值”，必须把正规的学习和非正规的学习融合在一起，把学习、劳动与创新结合在一起，教师通过继续教育，不断更新自身的知识结构，这样才能保证和促进教师的持续发展。这体现了新课程改革教师观的（）理念

A.教师是学生学习的促进者

B.教师是教育教学的研究者

C.教师是课程的开发者和研究者

D.教师是终身学习的践行者

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第6题

下面关于新人成长的三个阶段，表述错误的是哪一项（）

A.在职0-0.5月，属于新人的工作认知期

B.在职0.5-3月，属于新人的资源积累期

C.在职3-6月，属于新人的厚积薄发期

D.在职0.5-2月，属于新人的资源积累期

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