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[单选题]

霍桑实验的结论中对职工的定性是()。

A.经济人

B.社会人

C.自我实现人

D.繁杂人

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第1题
霍桑实验的基础假设就是社会上的人都是“经济人”、“理性人”。()
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第2题
可以采用Levey-Jennings质控图进行室内质控的检测工程有()。

A.只有定性工程可以使用

B.只有定量工程可以使用

C.任何检验工程均可以使用

D.实验结果呈偏态分布的数据可以使用Levey-Jennings质控图进行室内质控

E.无论定性或定量,只要有数值如U或拷贝数的对数值、Ct值等,只要是其呈正态分布,均可采用该质控图及质控方法

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第3题
教育实验研究报告的核心是()。

A.实验结果

B.分析与讨论

C.实验方法

D.结论

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第4题
在科研中以下哪种做法是正确的?()

A.为了使数据更有力地支持研究结论,在研究中出现反常数据时可以不记录

B.遇到相互矛盾的数据时,可以运用直觉舍弃部分数据

C.在研究中,不应瞒报互相矛盾的数据

D.应该允许科研人员因为一时疏忽大意而在实验操作步骤、样品处理、数据记录等方面出现失误

E.应该允许科研人员数据记录出现一定范围的失误

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第5题
事故处理评估结论的决定,是通过采取()的方法予以论证,方可进行最终决策。

A.现场调查

B.实验

C.设计人员和专家论证

D.定期观测

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第6题
教育实验研究结论能够得到有效推广,并能对同类现象进行解释的是()。

A.内在效度

B.外在信度

C.内在信度

D.外在效度

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第7题
下列有关实验检验方法和结论一定正确的是()。

A.将乙醇和浓硫酸混合加热,生成的气体先通过足量的水,再通过足量的氢氧化钠溶液,最后通过少量溴水,观察到溴水褪色,证明反应生成了乙烯

B.将某卤代烃和氢氧化钠溶液混合加热,向反应后的溶液中滴加硝酸银溶液,若生成淡黄色沉淀,说明含有溴原子

C.向甲酸溶液中滴加少量新制氢氧化铜悬浊液,加热,未看到砖红色沉淀,说明甲酸分子结构中没有醛基

D.淀粉溶液中加热一定量的稀硫酸,充分加热后再滴加碘水,观察溶液变蓝色,说明淀粉没有水解

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第8题
一位小学语文老师想进行只需要描述的研究方法开展研究,你认为这样的研究方法属于()。

A.实验研究法

B.定性研究方法

C.文献研究法

D.定量研究方法

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第9题

如图装置。钥匙中盛硫,金属丝为加热用,容器内盛O2,U型管内盛汞,反应前两侧液汞面持平。给金属丝通电加热使硫起反应。反应完成后使容器内温度恢复到反应前温度,U型管两侧液汞面仍持平。

1.由实验结果能得到什么结论?

2.若反应前容器内盛空气或N2O。 分别如.上实验并恢复到原温度时(已知主要反应产物相同),U形管两侧液汞面是否持平。说明原因。

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第10题
成果形成过程中科研不端行为不包括()。

A.编造数据

B.编造图片

C.伪造观点/结论

D.剽窃他人研究思想

E.捏造实验过程

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第11题
医学科研人员在使用他人尚未公开发表的设计思路、学术观点、实验数据、生物信息、图表、研究结果和结论时,应当()

A.获得其本人的书面知情同意,同时要公开致谢或说明

B.邮件通知对方

C.致函对方

D.酬谢对方

E.随意使用

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