“在一起”倡导()
A.主动、群策群力的团队协同
B.共创共享、端到端流程的组织协同
C.管理层以身作则的领导方式、过程透明的管理和相互尊重、直接坦率的沟通
D.结合员工兴趣爱好,不断丰富与创新在一起的文化活动场景,创造和谐有爱的组织氛围
ABCD
A.主动、群策群力的团队协同
B.共创共享、端到端流程的组织协同
C.管理层以身作则的领导方式、过程透明的管理和相互尊重、直接坦率的沟通
D.结合员工兴趣爱好,不断丰富与创新在一起的文化活动场景,创造和谐有爱的组织氛围
ABCD
A.倡导言行一致
B.倡导表里一致
C.倡导认真负责
A.倡导:最大程度发挥工作热情,展现主动积极性与潜能,将时间、精力倾注于追求卓越;重视工作中的每一个细节,把每一件小事做好,言必行行必果
B.倡导:领导怎么说怎么做,不需主动思考,做一个听话的下属
C.倡导:在高品质产品和感动人心服务基础上勇于创新,突破常规,不断完善,朝更高的目标迈进
D.倡导:不断自我成长和激励,遇到困难和挫折,永不言弃,不断寻求突破,找出难题的解决之道,努力提升业绩
E.反对:蜻蜓点水、走马观花、好高骛远,不深思不深入,浮在表面。拒绝变化、逃避变化、抵抗变化,成为团队的短板
F.反对:领导说了仍不改,不重视,抓不住重点,停留在自己的思想意识层面;用老方法解决新问题,成效差
A.医院要倡导主动报告不良事件。有鼓励医务人员报告的机制
B.积极参加中国医院协会自愿、非处罚性的不良事件报告系统,为行业的医疗安全提供信息
C.医院能够将安全信息与医院实际情况相结合,医院每年至少有两件系统改进方案
A.为人处事真诚、诚实,尊重事实、实事求是
B.主动承担职责和任务
C.信守承诺
D.国家倡导诚信,社会呼唤诚信,个人需要诚信
A.安全管理机构
B.应急救援与救援体系
C.安全管理规章制度
D.安全文化
A.建立民主和谐的师生关系重视学生自学能力培养
B.倡导学生主动参与课堂,增强获得体验与实践感悟
C.尊重学生生命的成长性,善待学生的学习错误与偏差
D.在学生主体性成熟后,再进行引导发展和促进成长
A.学习活动由教师制定,学生不决定学习活动内容
B.主要依靠学生内在驱动,充分开发潜能
C.是一种自觉的、主动的、创造性的学习模式
D.打破任何束缚人发展的清规戒律,自由地学他想学的任何课程
A.12
B.14
C.23
D.34
A.成熟的香蕉能催熟混放在一起的未成熟的果实
B.有实验证明,在加入呼吸抑制剂的情况下生长素的运输会受影响
C.顶端优势现象
D.向光源弯曲生长现象