A.每3节课即A课,B课,C课构成一个完整的故事
B.课25min、课中听故事,提高听力理解能力提升词汇积累、提高听力后做题能力
C.课绘本跟读,掌握阅读方法提高结构化思考能力、提高逻辑性口语表达能力
D.课讲故事,提升故事概述能力、提高整段整篇表达能力
A.认知改变
B.阅读和听故事
C.参观访问
D.艺术欣赏
A.踢篮球 讲音乐 听故事 打足球 搭积木
B.打篮球 听音乐 讲故事 踢足球 搭积木
C.打篮球 讲音乐 搭故事 踢足球 听积木
D.踢篮球 听音乐 搭故事 打足球 听积木
A.听说综合训练、听说速成方法、让孩子自信用英语表达讲故事,敢说、会说、一直说
B.通过故事导图,锻炼结构化思维,提升阅读理解能力
C.通过听外教讲故事,提高听力理解能力;覆盖小学英语听力三大题型:听后选择、听后回答、听后转述,内容对标英语考试
D.通过自己讲故事,提升整段、整篇口语表达能力,口语能够自信表达3-5分钟
A.成人讲述时能够让婴儿一边玩一边听
B.让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听
C.成人讲故事的速度要快,词语越是华丽越好
D.成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听