如果结果不匹配，请 
更多“《匆匆》一文是通过间接描写的方式来表达情感的，《那个星期天》…”相关的问题
第1题
下面说法不正确的一项是（）
A.《骑鹅旅行记》一课中对于天气的描写这天天气好极了他从来没有见过天空像这样蓝是为了突出尼尔斯的乐观、开朗，他对自己的现实处境并不在意
B.《那个星期天》一文是按时间顺序，通过描写我一连串的动作，来表达我挨时光时焦急又兴奋地心情
C.《匆匆》一课开头和结尾都写了我们的日子为什么一去不复返呢作用是首尾呼应
第2题
下列关于作家朱自清的描述,错误的一项是（）
A.朱自清是中国现代散文家、诗人、学者
B.毛泽东评价他:一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮，表现了我们民族的英雄气概
C.朱自清擅于从客观事物中捕捉形象，《匆匆》中抓住景物描写间接表达他对时光匆匆的感慨
D.朱自清的《匆匆》，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜
第3题
下列说法不正确的一项是（）
A.《四时田园杂兴》（其三十一）是唐代诗人范成大的一首田园诗
B.（梅花魂）一文采用倒序的方法，作者借梅花来表达外祖父对祖国的热爱和深切眷恋之情
C.《祖父的园子）通过描写我和祖父日常生活的画面，表现了我对祖父的深切怀念
D.题目月是故乡明既统领全文又概括性地写出了作者的思乡之情
第7题
“云”是古代文人墨客创作诗文时常用的形象，下列诗句中对于“云”形象的赏析不正确的一项是（）
A.荡胸生曾云作者以云抒怀，通过描写遥看泰山层层涌起的白云，抒发自己云气涤荡，无比开阔胸襟
B.不畏浮云遮望眼作者以云喻难，表现作者不畏艰难，勇于变法革新的决心和抱负
C.黑云压城城欲摧作者以云写情，通过描写黑云，来表达作者因为边关天气恶劣而低落的心情
D.白云千载空悠悠作者以云咏叹，虚实结合，写出诗人对世事变化难以预料的感慨
第9题
下列选项中，对课文内容和写法描述正确的是（）
A．《别了，语文课》 我对语文课的情感变化是从喜欢到厌恶B．有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。这段融情于景的描写，直接强烈地表达了我对语文课的恋恋不舍C．我踏着一块块方砖，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴……这段话作者把情感融入具体的事例中，真实自然地表达了 我等待时焦急又兴奋的情感D．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里我能做什么呢只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢作者用一连串问句，直接抒发了自己对时间飞逝的惋惜和感叹
点击查看答案
第10题
关于本学期课文内容说法有误的一项是（）
A.《祖父的园子》一文通过祖父园子的介绍，写出了作者童年生活的自由自在与快乐
B.《军神》一课描写了沃克医生的动作、神态、语言描写，从正面突出刘伯承的坚定、坚强
C.《金字塔夕照》通过夕阳下金字塔及周围景物色彩的描写，表达了对金字塔的喜爱和赞美之情
D.《田忌赛马》通过调换马的顺序而转败为胜的故事，打破常规也可以将事情处理好
