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[判断题]

《匆匆》一文细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想()

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第1题
判断 《匆匆》一文,紧紧围绕“匆匆”二字细腻的刻画了时间的流逝,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情()
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第2题
下面关于第三、四单元文章的说法,正确的一项是()

A.《匆匆》的作者是史铁生,文章紧扣匆匆二字,细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情

B.《石灰吟》以石灰作比,表达了诗人不畏艰难,坚贞不屈的高尚品质

C.《那个星期天》文章记叙了一个星期天,母亲答应孩子出去玩,但由于家务繁忙而一次次爽约,孩子的愿望落空后非常伤心,表达了作者对母亲的不满

D.《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿李星华在1927年写的的回忆录,表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念之情

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第3题
《匆匆》一文的作者是朱自清,这是一篇刻画时间流逝的踪迹的散文()
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第4题
《匆匆》一文作者通过季节的更替,具体事假体现出时间的流逝,呼吁人们珍惜时间()
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第5题
下列说法正确的一项是()

A.《黄河颂》创作于解放战争时期,唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志

B.《老山界》是一篇小说,按照时间顺序和地点的转移,真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程

C.《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象。采用的是北方民歌的形式

D.《土地的誓言》一文抒发了东北流亡青年对国土沦丧的悲哀之情

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第6题
《学弈》一文运用()的手法,分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果,从而揭示了一个道理

A.比喻

B.夸张

C.想象

D.对比

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第7题
下列对《老山界》课文内容理解不正确的一项是()

A.文中第二段两次提到停下来表现山路难走,也为下文写山势陡峭蓄势,留下悬念,吸引读者

B.文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式,极力刻画了雷公岩的陡峭

C.文中描写红军吃饭用抢了一碗就吃,形象地表现了红军战士此时非常的饥饿

D.《老山界》一文采用顺叙的方法,按时间变化和地点转换安排的文章层次

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第8题
下列对《老山界》内容理解不正确的一项是()

A.文中第二段两次提到停下来表现山路难走,也为下文写山势陡峭蓄势,留下悬念,吸引读者

B.文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式,极力刻画了雷公岩的陡峭

C.文中描写红军吃饭用抢了一碗就吃,形象地表现了红军战士此时非常的饥饿

D.《老山界》一文采用顺叙的方法,按时间变化和地点转换安排的文章层次

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第9题
下面对《匆匆》一文理解不正确的一项是()

A.《匆匆》一文表现了作者对时光流逝感到无奈和惋惜的心情,让我们懂得了时间宝贵,要更加珍惜时间的道理

B.作者运用了设问、比喻、拟人、排比的修辞手法,唤起我们的想象和联想,一种对时间的来去匆匆感到惋惜的情感油然而生

C.《匆匆》一文使用了一连串的问句,这些问句巧妙地牵引了作者的感情,深化了主题

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第10题
《匆匆》一文表达了作者对时光飞逝感到无奈和惋惜,告诫我们要珍惜时间()
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第11题
水滴以固定的速度流入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示时间的流逝,这样的水钟属于()

A.泄水型

B.受水型

C.上浮型

D.刻漏型

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